Трансформинг преподавательской деятельности в условиях глобальной информатизации образовательного процесса

Abstract

Рассмотрены вопросы трансформации педагогической деятельности преподавателей графических дисциплин в техническом вузе как по содержанию и структуре, так и по характеру образовательного взаимодействия студент–преподаватель. Проанализированы возникающие при этом проблемы. Конкретизированы задачи и условия по формированию педагога-профессионала нового типа.