Тест как форма обучения и контроля знаний по химии

Abstract

Цель данной статьи рассмотреть, как применяются тесты в процессе подготовки к централизованному тестированию по химии слушателей факультета доуниверситетского образования БГУ. Конечная цель вступительных испытаний - это не только отбор вчерашних учеников средних школ и колледжей, но определение уровня школьного образования в республике целом. На современном этапе образования измерительным инструментом этого уровня стало тестирование. С помощью тестирования должна быть выявлена максимально объективная и независимая оценка уровня подготовки абитуриентов. Оно лежит в основе централизованного тестирования, на вступительных испытаниях в вузах, применяется при лицензировании учебных заведений и аттестации преподавателей, в мониторинге качества образования, и др. В статье рассматривается тестирование не только как инструмент для определения уровня учебных достижений учащихся, но и как одна из форм обучения. Приведены различные виды тестов и описаны методики их применения как для контроля, так и для обучения.