Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. Факультет социокультурных коммуникаций
  3. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
  4. Материалы конференций факультета социокультурных коммуникаций
  5. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания
  6. 2019. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/218827
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКовалёнок, Т. В.
dc.contributor.authorСазонова, Т. С.
dc.date.accessioned2019-04-24T13:04:58Z-
dc.date.available2019-04-24T13:04:58Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationИностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания [Электронный ресурс] : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21–22 марта 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Пригодич (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 665-670.
dc.identifier.isbn978-985-566-738-5
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/218827-
dc.descriptionРаздел 6. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков и литературы
dc.description.abstractВ статье обобщается информация по использованию электронных образовательных технологий для обучения иностранным языкам. Предлагаются критерии для систематизации наиболее эффективных и доступных ресурсов с детализацией их групп и элементов. Особо подчеркивается целесообразность использования электронного обучения для обеспечения самостоятельной работы студентов.
dc.language.isoru
dc.publisherМинск : БГУ
dc.titleСистематизация электронных образовательных ресурсов для обучения иностранному языку
dc.title.alternativeSystematization of electronic educational resources for foreign languages teaching / T. V. Kovalionak, T. S. Sazonova
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeThe paper compiles the information on educational e-technologies for foreign languages teaching. The criteria to systemize the most efficient and available resources are offered, the groups and the elements of such criteria are defined. The requirements for using e-learning in self-paced studies are stressed.
Располагается в коллекциях:2019. Иностранные языки: инновации, перспективы исследования и преподавания

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
665-670.pdf736,18 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.