Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/217720Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Пипир, М. Р. | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-28T08:13:08Z | - |
| dc.date.available | 2019-03-28T08:13:08Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14–15 марта 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 246-250. | |
| dc.identifier.isbn | 978-985-566-650-0 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/217720 | - |
| dc.description | Раздел 2. Традиции и инновации в преподавании языков и культур = Section 2. Traditions and innovations in teaching languages and cultures | |
| dc.description.abstract | Данная статья посвящена проблеме использования принципов и методов человекосообразного обучения, и эвристического диалога в частности, при проведении учебных занятий в условиях учреждения среднего специального образования по учебной дисциплине «Иностранный язык (профессиональная лексика)» для учащихся различных специальностей. Цель применения эвристического диалога – повышение уровня коммуникативной компетенции учащихся колледжа в современных условиях. В докладе приводятся рекомендации по применению данной методики при проведении учебных занятий. | |
| dc.language.iso | ru | |
| dc.publisher | Минск : БГУ | |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | |
| dc.title | Эвристический диалог на учебном занятии в условиях учреждения среднего специального образования по учебной дисциплине «Иностранный язык (профессиональная лексика)» | |
| dc.title.alternative | Heuristic dialog at the lesson of "Foreign language (professional lexis)" discipline in a secondary specialized education institution / M. R. Pipir | |
| dc.type | conference paper | |
| dc.description.alternative | This article deals with the use of the principles and methods of human-confortable learning, and heuristic dialogue in particular, while teaching the discipline "Foreign language for professional purposes" to students of various specialities in the establishment of secondary specialized education. The aim of a heuristic dialogue is to increase the level of communicative competence of college students in modern conditions. The article provides recommendations for the use of this technique in training sessions. | |
| Располагается в коллекциях: | 2019. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 246-250.pdf | 259,9 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.