Logo BSU

  1. Электронная библиотека БГУ
  2. Факультет социокультурных коммуникаций
  3. НАУЧНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ФАКУЛЬТЕТА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
  4. Материалы конференций факультета социокультурных коммуникаций
  5. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития
  6. 2019. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития
Даты публикации Авторы Заглавия Темы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/217704
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorBlinkova, L. M.
dc.date.accessioned2019-03-28T08:13:05Z-
dc.date.available2019-03-28T08:13:05Z-
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationЛингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 14–15 марта 2019 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: О. Г. Прохоренко (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2019. – С. 171-177.
dc.identifier.isbn978-985-566-650-0
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/217704-
dc.descriptionРаздел 2. Традиции и инновации в преподавании языков и культур = Section 2. Traditions and innovations in teaching languages and cultures
dc.description.abstractSome basic principles for devising listening comprehension classes, for using appropriate methods and techniques as well as the criteria for selecting teaching materials are considered in this article. The examples of various activities to motivate students to improve their listening comprehension skills are also given.
dc.language.isoen
dc.publisherМинск : БГУ
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика
dc.titlePlanning EFL Listening Comprehension Classes
dc.title.alternativeПланирование занятий по обучению аудированию / Л. М. Блинкова
dc.typeconference paper
dc.description.alternativeВ статье рассматриваются основные принципы планирования занятий по обучению аудированию, применению соответствующих методов и приемов, а также критерии отбора учебных материалов. Приводятся примеры различных видов заданий для совершенствования навыков аудирования с тем, чтобы достичь конкретных целей при обучении данному виду речевой деятельности.
Располагается в коллекциях:2019. Лингвистика, лингводидактика, лингвокультурология: актуальные вопросы и перспективы развития

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
171-177.pdf270,77 kBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.