Роль активных методов в подготовке будущего педагога к гражданскому образованию школьников

Захарова, Светлана Николаевна

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/210041

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Захарова, Светлана Николаевна	-
dc.date.accessioned	2018-12-05T08:44:06Z	-
dc.date.available	2018-12-05T08:44:06Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	Веснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. - Мінск: БДУ. - 2003. - № 2. - С. 102-105.	ru
dc.identifier.issn	0372-5375	-
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/210041	-
dc.description.abstract	Раскрывается сущность гражданского образования школьников; обосновываются роль и условия использования активных методов в формировании готовности будущего педагога к гражданскому образованию школьников.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Мінск : БДУ	ru
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.title	Роль активных методов в подготовке будущего педагога к гражданскому образованию школьников	ru
dc.type	article	ru
dc.description.alternative	The scientific report discloses the preventive function of civic school education and describes the essence of the model of teachers’ readiness to realize it. This article is dealing with active methods as an important condition for the training of teacher for civic school education.	ru
Appears in Collections:	2003, №2 (жнівень)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
102-105.pdf		2,84 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Google Scholar