Моделирование эффективной речевой коммуникации в контексте академического и профессионально ориентированного взаимодействия : отчет о научно-исследовательской работе (заключительный) / БГУ ; научный руководитель О. В. Лущинская

Abstract

Объектом исследования являются модели коммуникации в рамках академического и профессионального взаимодействия в неязыковом вузе. Цель работы – построение и отбор моделей коммуникации, важных и необходимых для использования студентами неязыковых вузов (специальности: журналистика (по направлениям), международная журналистика, психология, социология, социальные коммуникации и философия) в контекстах академического и профессионального взаимодействия. Основными методами исследования являются: дискурс-анализ, коммуникативный метод, теория речевых актов. В результате проведенного исследования были разработаны и описаны принципы моделирования эффективной речевой коммуникации в рамках типовых ситуаций профессионального и академического общения, некоторые жанровые и форматные модели профессионального и академического дискурсов. Внедрены в учебный процесс технологии и приемы обучения профессиональному дискурсу; разработанные модели коммуникации на иностранном (английском) языке для студентов разных специальностей неязыковых вузов были использованы при написании учебных пособий; на основе успешной апробации тематических моделей разработаны и утверждены типовые учебные программы для учреждений высшего образования по учебной дисциплине «Иностранный язык» (для специальностей журналистика (по направлениям), международная журналистика, психология, социология, социальные коммуникации и философия), рекомендующие единую тематическую направленность и компетентностное содержание для обучения иностранному языку студентов профильных гуманитарных специальностей во всех ВУЗах Республики Беларусь.