Logo BSU

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ: https://elib.bsu.by/handle/123456789/208879
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХведченя, Людмила Владимировна-
dc.date.accessioned2018-11-21T06:47:09Z-
dc.date.available2018-11-21T06:47:09Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationВеснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта. Серыя 4, Філалогія. Журналістыка. Педагогіка. - Мінск: БДУ. - 2001. - № 3. - С. 98-104.ru
dc.identifier.issn0372-5375-
dc.identifier.urihttp://elib.bsu.by/handle/123456789/208879-
dc.description.abstractВ статье дается обоснование включения компонентов культуры в теоретический аппарат методики, в частности, в содержание иноязычного образования. Подчеркивается, что погружение в культуру других народов позволяет глубже постичь их национальное своеобразие и систему духовных ценностей, что, в свою очередь, способствует сближению народов и решению глобальных проблем человечества.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherМінск : БДУru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.subjectЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогикаru
dc.titleТеоретическое обоснование включения компонентов культуры в содержание иноязычного образованияru
dc.typearticleru
dc.description.alternativeThe article offers justification for including the elements of culture into methodology of foreign language teaching and its content in particular. It is stressed that an insight into the culture of other peoples promotes a better understanding of their national identity and a system of spiritual values. This, in its turn, contributes to bringing nations together and solving some global problems of mankind.ru
Располагается в коллекциях:2001, №3 (снежань)

Полный текст документа:
Файл Описание РазмерФормат 
98-104.pdf3,34 MBAdobe PDFОткрыть
Показать базовое описание документа Статистика Google Scholar



Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.