Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/207887| Title: | A way to promote students’ independent study while learning a foreign language |
| Other Titles: | Способ стимулирования самостоятельной работы студентов в процессе изучения иностранного языка / Н.М. Шишкина, Н.И. Малыхина |
| Authors: | Shishkina, N. M. Malykhina, N. I. |
| Keywords: | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Минск : БГУ |
| Citation: | Актуальные проблемы гуманитарного образования : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 18–19 окт. 2018 г. / редкол.: О.А. Воробьёва (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2018. – С. 357-360. |
| Abstract: | The paper focuses on finding ways to extend students’ learning outside the classroom and develop learner autonomy. The authors present a Moodle-based course «English Guide for IT Specialists» designed to promote independent study of students doing a Master’s degree in such academic fields as: Applied Mathematics and Informatics, Computer Science and Information Technology. |
| Abstract (in another language): | В статье рассматриваются способы расширения самостоятельного обучения студентов и развития автономии обучающихся. Авторы представляют созданный на базе обучающей платформы Moodle электронный учебный курс «English Guide for IT specialists», предназначенный для организации самостоятельной работы магистрантов, обучающихся по специальностям: прикладная математика и информатика; компьютерная наука и информационные технологии. |
| Description: | Раздел 5. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному диалогу = Section 5. Linguodidactic technologies in forming readiness for intercultural dialogue |
| URI: | http://elib.bsu.by/handle/123456789/207887 |
| ISBN: | 978-985-566-661-6 |
| Appears in Collections: | 2018. Актуальные проблемы гуманитарного образования |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 357-360.pdf | 250,51 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.