Ядерная спектрометрия и радиометрия

Abstract

Ядерная спектрометрия представляет собой совокупность методов, предназначенных для измерения и интерпретации спектров излучений ядер. Методы ядерной спектрометрии применяются в том или ином виде практически во всех ядерно-физических исследованиях. Они широко используются как при решении фундаментальной задачи ядерной спектрометрии (изучение ядерных энергетических уровней, их свойств и характеристик переходов межу ними), так и при решении ее прикладных задач (исследовании элементного и изотопного состава вещества, изучения сопутствующего излучения, а также задач радиометрии, дозиметрии и защиты от излучений). Предметом радиометрии являются методы и устройства измерения активности различных объектов. Многие радиометрические методы основаны на получении и анализе спектров ядерных излучений, поэтому изложение спектрометрического материала ориентируется на последующее его использование при рассмотрении методов радиометрии. Целью учебной дисциплины является изучение физических принципов построения и работы спектрометрических и радиометрических приборов, методов получения и последующего анализа спектров ядерных излучений, методов измерения активности, а также получение навыков практической работы с различными типами спектрометров и радиометров. Материал дисциплины основан на знаниях и представлениях, заложенных в общенаучных и общепрофессиональных дисциплинах «Физика атома и атомных явлений», «Физика ядра и элементарных частиц», в специальных дисциплинах «Электродинамика», «Взаимодействие ионизирующих излучений с веществом» и «Методы и устройства регистрации излучений». Учебный материал дисциплины будет использован при преподавании следующих дисциплин специализации: «Статистические методы обработки информации в ядерно-физическом эксперименте», «Современный физический эксперимент».

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:  методы измерения энергетических спектров различных видов ионизирующих излучений;  методы измерения активности;  физические принципы работы спектрометрической и радиометрической аппаратуры; уметь:  анализировать аппаратурные спектры с целью получения информации об источниках излучения и веществе, через которое проходило излучение;  рассчитывать удельную, объемную и поверхностную активность по результатам радиометрических измерений. владеть:  методами выполнения спектрометрических и радиометрических измерений;  методами обработки и анализа аппаратурных спектров. В результате изучения учебной дисциплины у обучающегося должны быть сформированы следующие компетенции:  Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.  Владеть системным и сравнительным анализом.  Владеть исследовательскими навыками.  Уметь работать самостоятельно.  Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.  Иметь лингвистические навыки (устная и письменная коммуникация).  Обладать качествами гражданственности.  Быть способным к социальному взаимодействию.  Обладать способностью к межличностным коммуникациям.  Владеть навыками здорового образа жизни.  Применять знания теоретических и экспериментальных основ ядерной физики и ядерных технологий, ядерно-физических методов исследования, методов измерения физических величин, методов автоматизации эксперимента, методов планирования, организации и ведения научно-производственной, научно-педагогической, производственно-технической, опытно-конструкторской работы в области ядерно-физических технологий и атомной энергетики.  Применять полученные знания фундаментальных положений физики, экспериментальных, теоретических и компьютерных методов исследования, планирования, организации и ведения научно-технической работы.  Вести переговоры, разрабатывать планы сотрудничества с другими организациями.  Пользоваться глобальными информационными ресурсами.  Пользоваться государственными языками Республики Беларусь и иными иностранными языками как средством делового общения.  Реализовывать методы защиты производственного персонала и населения в условиях возникновения аварий, катастроф, стихийных бедствий и обеспечения радиационной безопасности при осуществлении научной, производственной и педагогической деятельности.  Осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективным направлениям развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям.  Определять цели инноваций и способы их реализации.  Оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий.  Определять цели инноваций и способы их реализации.  Оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых технологий.  Применять методы анализа и организации внедрения инноваций в научно-производственной, научно-педагогической и научно-технической деятельности.

Общее количество часов, отводимое на изучение учебной дисциплины – 90 часов, из них количество аудиторных часов — 30. Форма получения образования – очная, дневная. Аудиторные часы проводятся в виде лекций и УСР. На проведение лекционных занятий отводится 26 часов, на УСР - 4 часа. Занятия проводятся в 7-ом семестре. Форма текущей аттестации по учебной дисциплине – экзамен