Личностно-ориентированный подход в дистанционном обучении

Abstract

В работе проанализированы особенности реализации личностно-ориентированного подхода в дистанционном обучении. Выделены основные ориентиры при организации учебного процесса на основе личностно-ориентированных технологий. Показано, что доступность дистанционного обучения определяет глубину проникновения личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе = In the present work the peculiarities of realization of a personality-oriented approach in the system of distance learning have been analyzed. The main guidelines for organization of the educational process based on personal-oriented technologies are singled out. It is shown that the availability of distance learning determines the depth of penetration of the personality-oriented approach in the educational process