Специфика мировоззрения и ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте: психолого-педагогический аспект

Abstract

В статье обсуждается проблема изменения мировоззрения и ценностных ориентаций в младшем школьном возрасте. Приведены результаты системного анализа проблемной области. Выявлена специфика мировоззрения и ценностных ориентаций детей 6–10 лет. Определены основные аспекты целенаправленного психолого-педагогического воспитания ценностей детей. = The problem of changing of world outlook and the value orientations in the younger school age is discussed in the article. The results of the system analysis of the problem area are provided. The spec-ificity of the world outlook and the value orientations of children 6–10 years are revealed. The main aspects of purposeful psychological and pedagogical education of values children’s are proposed.