Категории памяти в литературе и СМИ. Представление традиций рода Радзивиллов : дипломная работа / С. А. Штутина; Белорусский государственный университет, Институт журналистики, Кафедра литературно-художественной критики; науч. рук.: Л. А. Громыко

Abstract

Дипломная работа: страниц – 79, рисунков – 0, таблиц – 0, источников – 43, приложений – 22. Ключевые слова: РАДЗИВИЛЛЫ, НЕСВИЖ, КАТЕГОРИЯ ПАМЯТИ, КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ, ЛИТЕРАТУРА, СМИ, ДРАМАТУРГИЯ, ТЕАТР, КИНО, ТРАНСФОРМАЦИЯ, НЕСВИЖСКАЯ ОРДИНАЦИЯ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОВЕСТОВАНИЙ, ЛЕГЕНДЫ. Объект исследования: трансформация сюжетов о Радзивиллах в литературе (на примере произведений О.И. Тарасевич и К.К. Мороза), в СМИ (на примере газет «Комсомольская правда в Белоруссии», «Нясвіжскі час», журнала «Маладосць»), в театральном искусстве (на примере драматургии Франциски Урсулы Радзивилл, пьес С. Ковалёва, А. Курейчика, А. Дударева), в киноискусстве (на примере кинофильмов «Радзивиллы Несвижа», «Легенды Несвижского замка»). Предмет исследования – трансформация сюжетов о Радзивиллах в сознании читателей и зрителей. Цель работы: изучить и определить способы трансформации памяти и традиций рода Радзивиллов в литературе, СМИ и других видах искусства. Методы исследования: исторический, системный, описательный, сравнительно-сопоставительный, индуктивный, эмпирический, анализ архивных документов. Полученные результаты: представлено значимое для Беларуси историческое и культурное наследие Радзивиллов; определено понятие категории памяти и забвения, выявлен феномен манкуртов; рассмотрена проблема потери артефактов рода; проанализирована интерпретация легенд и исторических событий о Радзивиллах в различных видах искусства таких, как литература, кино, театр; раскрыты закономерности трансформации сюжетов о Радзивиллах в публицистике. Область возможного практического применения: предложенное в дипломной работе исследование – представление традиций рода Радзивиллов, может быть использовано в подготовке материалов к научно-практической конференции. Материалы данного исследования актуальны для учащихся исторического факультета БГУ, искусствоведов, писателей, критиков, музейных работников, а также могут быть использованы в учебном процессе Института журналистики БГУ. Автор работы подтверждает достоверность исследования, объективность ссылок на источники, творческий характер работы и самостоятельность её выполнения.