Иранские литературно-художественные издания для детей и подростков: типологический и духовно-нравственный аспекты

Abstract

Исследуются типологические и содержательные особенности периодических литературно-художественных изданий Ирана, адресованных детям и подросткам. Рассматриваются журналы, занимающие значительную часть медиапространства Ирана и выполняющие важную воспитательную функцию в формировании сознания подрастающего поколения. Указываются особенности функционирования современных СМИ Ирана, предназначенных для детей и подростков. Прослеживается связь современной прессы для детей с национальными историко-культурными традициями. Подчеркивается, что необходимый баланс между развлекательностью и поучительностью в детских изданиях достигается благодаря направленности содержательной части публикаций на духовность, нравственность, верность национальным традициям, а также за счет обновления форм и методов журналистского диалога с детьми. Отмечено, что результаты исследования могут быть использованы при определении направлений дальнейшего развития детской прессы в Иране и других странах, при изучении проблем функционирования изданий, предназначенных для детей и подростков. = The paper deals with typological and content-related peculiarities of the literary and artistic publications in Iran which are dedicated to children and teenagers. The object of the research: journals which constitute a significant part of the media terrain in Iran and fulfill the important educational function which is to form the consciousness of the rising generation. The subject of the research: the main functions of the contemporary mass media in Iran for children and teenagers. The connection is revealed between the contemporary press for children and national, historical and cultural traditions. It is stressed that the necessary balance between entertaining and educational qualities of the publications for children is achieved due to spiritual values of the contents of the works, the adherence to the national traditions, the renewal of forms and methods of a dialogue between children and the authors. The results of the investigation can be used for the future development of the press for children in Iran and other countries, as well as for the study of the problems of main functions of the publications for children and teenagers.