Технологические подходы к обеспечению функционирования методической системы при изучении географии своего края

Abstract

Работа содержит новый подход к решению проблемы обеспечения недостающими компонентами методической системы, разрабатываемой в методике преподавания географии для обеспечения образовательного процесса в курсе «География Беларуси». Рассматривается вопрос об отборе учебного содержания по географии своего края и методико-дидактические подходы к приданию ему свойств системности и целостности = Работа змяшчае новы падыход да вырашэння праблемы забеспячэння неабходнымі кампанентамі метадычнай сістэмы, якая распрацоўваецца ў методыцы выкладання геаграфіі для забеспячэння адукацыйнага працэса ў курсе «Геаграфія Беларусі». Разглядаецца пытанне аб адборы вучэбнага зместа па геаграфіі свайго края і методыка-дыдыктычныя падыходы да надання яму ўласцівасцей сістэмнасці і цэласнасці = This article contains a new approach to solving the problem of providing the missing components of methodical system, developed in the geography teaching technique to ensure the educational process in the course "Geography of Belarus". In addition, author contemplates the question of the selection of educational contents on the geography of the region and methodical and didactic approaches to giving it the properties of consistency and integrity.