Роль университетского образования в формировании полипрофессиональных компетенций будущих специалистов в интересах устойчивого развития

Abstract

Проанализированы исследовательские подходы, определяющие роль современного университета в формировании полипрофессиональных компетенций будущих специалистов в интересах устойчивого развития общества. Раскрыты понятия «полипрофессиональные компетенции» и «устойчивое развитие». Излагаются основные теоретические положения по формированию у будущих специалистов указанных компетенций. Определены возможные пути оптимизации образовательного процесса в современном университете, способствующие эффективному формированию полипрофессиональных компетенций у будущих специалистов для устойчивого развития. = The article analyzes the research approaches that define the role of the modern university in the formation multiprofessional competencies of future professionals in the interests of sustainable development. Clarified the concept of «multiprofessional competence» and «sustainable development». It outlines the main theoretical positions on the formation of future specialists of these competencies. The possible ways to optimize the educational process of the modern university, contributing to effective formation multiprofessional competencies of future professionals for sustainable development.