Формирование переговорной и медиативной компетентности современного юриста в системе высшего образования

Abstract

In the report the need to consider the outlined tendency of differentiation of ways of the subjective rights protection and increase of a role of legal institutes of negotiations and mediation within improvement of a substantial component of the legal education which is traditionally focused on training of specialists for providing a judicial form of the right protection are discussed. According to the author, the subjects aimed at practical acquisition of skills of communication, negotiation and conflictology by graduates of the higher educational institutions which are carrying out training of specialists with qualification «lawyer» have to be included in the state component of the cycle of special disciplines of the standard curriculum in the speciality for the purpose of creation of the competence that could allow to prevent emergence of legal disputes, and also to settle them independently and extrajudicially = В докладе обсуждается необходимость учитывать наметившуюся тенденцию дифференциации способов защиты субъективных прав и повышения роли правовых институтов переговоров и медиации при совершенствовании содержательной составляющей юридического образования, традиционно ориентированного на подготовку специалистов для обеспечения судебной формы защиты нарушенного права. По мнению автора, учебные дисциплины, направленные на практическое освоение выпускниками высших учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов с квалификацией «юрист», коммуникативных, переговорных и конфликтологических навыков с целью создания у них компетентностей, позволяющих предупреждать возникновение правовых споров, а также самостоятельно урегулировать их во внесудебном порядке, должны быть включены в государственный компонент цикла специальных дисциплин типового учебного плана по специальности