Отношение к деньгам школьников и студентов

Abstract

В статье анализируются различные теоретические подходы к понятию «отношение к деньгам». Приводятся результаты эмпирического исследования отношения к деньгам школьников и студентов Республики Беларусь. Анализируются и объясняются половые, возрастные и статусные особенности отношения к деньгам. Обсуждаются возможности практического применения результатов исследования. = The different theoretical approaches to the concept of attitude towards money are examined in the article. The results of empirical research of attitude towards money of pupils and students of the Republic of Belarus are presented. Gender, age and status features of attitude towards money are analysed and interpreted. The results’ application is discussed.