Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/165364Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Печенева, Татьяна Анатольевна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-01-16T11:24:54Z | - |
| dc.date.available | 2017-01-16T11:24:54Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Современные тенденции в дополнительном образовании взрослых.г. Минск: РИВШ, 2016. С. 57-61. | ru |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/165364 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности обучения взрослых; указывается на необходимость внедрения в практику дополнительного образования интерактивных методов и форм обучения. В связи с этим поднимается проблема повышения качества педагогических кадров и предлагается один из возможных путей еѐ решения. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Культура. Культурология | ru |
| dc.title | Кто «дополняет» образование взрослых? К проблеме сертификации педагогических кадров | ru |
| dc.type | journal article | ru |
| Appears in Collections: | Статьи кафедры культурологии | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| статья_РИВШ.PDF | 281,96 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.