Опыт применения техники «интеллект-карт» в образовательном процессе вуза

Abstract

В настоящем докладе описаны методические и практические аспекты использования техники «интеллект-карт» в учебном процессе Финансового университета при правительстве Российской Федерации. Рассмотрены варианты применения этого метода, сочетающего информационные и педагогические подходы, при изучении и закреплении учебного материала, а также проведении контрольных мероприятий. Подчеркивается эффективность составления и анализа интеллект-карт при самостоятельной работе студентов, в том числе совместной. Приведены примеры используемого программного инструментария, описаны проведенные в университете разработки, отмечена важность интеграции данной технологии в информационно-образовательную среду университета.