Взаимоотношения студентов с комьютером

Abstract

На сегодняшний день диагноз «компьютерная зависимость» можно поставить 10 % населения земного шара. Это новая современная болезнь поражает молодую часть населения – подростков и молодых взрослых. Цель исследования – выявить наличие признаков компьютерной зависимости у студентов. Обследовали 80 студентов БГУ. Использовали Шкалу поиска острых ощущений (М. Цукерман, 1964 г.); выраженность агрессивного поведения (опросник Басса-Дарки); выраженность увлечения компьютерными играми и Интернетом (визуально-аналоговые шкалы); анкету, с перечнем психологических и физиологических симптомов, возникающих при длительной работе за компьютером. Кроме того, учитывали суммарную экзаменационную оценку студентов за прошедший учебный год. Выявлено, что в группе студентов чрезмерно увлеченных занятиями на компьютере, 7 % составили лица с нарушенным контролем за временем игры, 43 % – с нарушенным контролем за временем в Интернете. Адекватно относились к занятиям на компьютере 50 % студентов. Увлечения компьютерными играми и длительное пребывание в Интернете негативно сказались на выраженности психологических и физиологических симптомов, частом применении самоагрессии, в повышенном уровне артериального давления, частых стрессовых ситуациях, употреблении алкоголя, нарушениях сна, головных болях и болях в области позвоночника, что в целом оказывало влияние на состояние когнитивных функций, препятствовало успешной учебе. Средний балл студентов этой группы был достоверно ниже, чем у студентов с адекватной работой на компьютере (7,7 ± 0,1 балла).