Дискурс-анализ событий образования. Критическое исследование / А. А. Полонников

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/151673

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Полонников, Александр Андреевич	-
dc.date.accessioned	2016-06-06T11:06:50Z	-
dc.date.available	2016-06-06T11:06:50Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.isbn	978-985-518-810-1	-
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/151673	-
dc.description.abstract	В монографии анализируются условия отправления символической власти в образовании. В центре внимания находится медиативная функция текста (речевых практик) и способы ее экспликации в ходе учебного взаимодействия. Объективация форм и процедур семиотического посредничества рассматривается как сущность образовательного акта.	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.publisher	Минск : БГУ	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика	ru
dc.title	Дискурс-анализ событий образования. Критическое исследование / А. А. Полонников	ru
dc.type	book	ru
Appears in Collections:	Концепции образования

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Polonnikov.pdf		2,13 MB	Adobe PDF	View/Open