Патриотическое воспитание молодёжи: потенциал исследовательской деятельности

Abstract

В статье раскрывается потенциал исследовательской деятельности в патриотическом воспитании молодежи. Патриотизм рассматривается как высшее нравственное чувство человека, порождаемое реализацией экзистенциальных потребностей. Исходя из структуры этих потребностей, определены сферы зарождения и развития патриотизма: духовная, гуманитарная, культурная, организационная, гражданская. Активному функционированию учащихся в этих сферах способствует исследовательская деятельность, которая рассматривается не только как средство развития исследовательского типа мышления, но и средство воспитания личностных качеств, обуславливающих глубину и действенный характер любви молодого человека к Родине.