Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот документ:
https://elib.bsu.by/handle/123456789/13150Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Дапиро, Татьяна Петровна | - |
| dc.date.accessioned | 2012-06-21T09:12:38Z | - |
| dc.date.available | 2012-06-21T09:12:38Z | - |
| dc.date.issued | 2012-06-21 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bsu.by/handle/123456789/13150 | - |
| dc.description.abstract | Пытанні адукацыйнай прасторы з’яўляюцца актульнымі для сучасных педагогікі і навукі ўвогуле, бо само паняцце адукацыйнай прасторы з’яўляецца міждысцыплінарным. Французскі сацыёлаг Бурдзьё ўводзіў яго пры вызначэнні сацыяльнай прасторы, зыходзячы з аналогій з прасторай фізічнай. Сапраўды, адукацыйная прастора — прастора сацыяльная. Таму паводле А.А Папова навучэнец — не дзіця, а суб’ект на тэрыторыі дарослых спроб і спраў, сталення. Вылучаюць адукацыйныя прасторы па тэрытарыяльным прынцыпе: міжнародная, еўрапейская, нацыянальная, рэгіянальная, адукацыйная прастора ўстановы адукацыі. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Народное образование. Педагогика | ru |
| dc.title | АДУКАЦЫЙНАЯ ПРАСТОРА, АДУКАЦЫЙНЫ АСЯРОДАК І АДУКАЦЫЙНАЯ ЗАДАЧА: ПЫТАННІ АДПАВЕДНАСЦІ | ru |
| dc.type | article | ru |
| Располагается в коллекциях: | Актуальные проблемы содержания и технологии обновления довузовского образования. Вып. 1 | |
Полный текст документа:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Т.П. Дапіра_ АДУКАЦЫЙНАЯ ПРАСТОРА, АДУКАЦЫЙНЫ АСЯРОДАК І АДУКАЦЫЙНАЯ ЗАДАЧА ПЫТАННІ АДПАВЕДНАСЦІ.pdf | 162,03 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все документы в Электронной библиотеке защищены авторским правом, все права сохранены.