ПОЭТИЧЕСКИЙ МИКРОТЕКСТ КАК СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ФОРМА УЧЕБНОГО ТЕКСТА И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ РКИ

Abstract

Современная методика преподавания русского языка как иностранного предполагает, что этот процесс сложен и многогранен. Обучение языку включает в себя не только презентацию лексического и грамматического материала и его усвоение, но и знакомство с историей, литературой, культурой, традициями, нравами и обычаями, т.е. ментальностью народа. Для того, чтобы достичь понимания, коммуникантам необходимо не только знание лексики и грамматики, но и понимание стихотворной, поэтической речи. Использование рифмованных строк, «учебных стихов» способствует решению определенных методических задач для облегчения усвоения лексики и грамматики, запоминания речевых образцов – моделей.