ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ НАУЧНЫХ ТЕКСТОВ ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Abstract

Как известно, цель обучения иностранных студентов на начальном этапе сводится к тому, чтобы научить их общению на русском языке в социально-бытовой и учебно-профессиональной сфере. При этом объем языковых средств ограничен, строго минимизирован. Но изучение текстов по специальности вызывает у студентов большие трудности. Чем они вызваны? Студенты овладевают русским языком параллельно с изучением специальных научных дисциплин. Центральным объектом изучения является текст. Научные тексты, как и тексты других функциональных стилей, имеют свои особенности в лексике, морфологии, синтаксисе. Митрофанова О.Д., Метс Н.А., Мотина Е.И., Лариохина Н.М. и др., изучая и описывая особенности научной речи, отмечали важность работы преподавателя РКИ и предметников по формированию у студентов представлений о лексике и грамматических особенностях данного стиля.