РАБОТА НАД ЯЗЫКОМ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ГРУППАХ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ

Abstract

Процесс изучения иностранного языка сложен и многогранен, поскольку предполагает не только формирование активного словарного запаса для обеспечения разговорной речи, но также и ознакомление и освоение фразеологической части языкового поля, формирование пассивного словаря с целью построения в дальнейшем письменной и устной речи на различные темы. Очевидно, что в первую очередь речь идет о создании высказываний и постижении текстов научной тематики, поскольку изучение русского языка как иностранного на факультете доуниверситетского образования Белорусского государственного университета организовано с целью подготовки иностранных студентов для дальнейшей учебы в данном ВУЗе. Обеспечить решение указанных задач позволяет предъявление учащимся примеров, типовых структур, образцов, которые помогают студентам ориентироваться в речевых массивах и создавать собственные высказывания. В лингвистике текста имеются модели научных текстов, принадлежащих к разным информационным сферам, что способствует большей легкости в формализации морфологических и синтаксических особенностей научного стиля речи.