Функциональное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста

Issue Date Author Title Subject

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elib.bsu.by/handle/123456789/10939

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Беспанская, Екатерина Дмитриевна	-
dc.date.accessioned	2012-06-04T07:27:23Z	-
dc.date.available	2012-06-04T07:27:23Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	Психологическая служба. – 2005. – № 2. – С. 29–34.	-
dc.identifier.uri	http://elib.bsu.by/handle/123456789/10939	-
dc.description.abstract	Описаны основные подходы к определению функции и функциональной системы. Представлен теоретический и эмпирический анализ развития ведущих психических функций в дошкольном и младшем школьном возрасте с позиций возрастной функционально-стадиальной периодизации психического развития детей (Ю.Н. Карандашев).	ru
dc.language.iso	ru	ru
dc.subject	ЭБ БГУ::ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ::Психология	ru
dc.title	Функциональное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста	ru
dc.type	Article	ru
Appears in Collections:	Архив статей гуманитарного факультета (факультета социокультурных коммуникаций) 1994-2013

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Функциональное развитие.pdf		143,07 kB	Adobe PDF	View/Open