Применение информационных технологий при организации учебного исследования

Abstract

Смещение приоритетов в обучении в направлении формирования навыков исследовательской, творческой деятельности школьников требует новых методических разработок, ориентированных на включение учащегося в исследование, доступное в дидактическом и технологическом отношениях. Поскольку общество становится все более зависимым от информационных технологий, учащиеся могут использовать возможности компьютера в исследовательской деятельности, применяя его многогранные возможности. В статье предлагается учебное исследование, ориентированное на различные формы поиска и переработки информации, самостоятельное получение свойств новых функций. Priority shift in education in the direction of search skills forming, pupil creative activities requires new methodological developments that is oriented to involving pupil into the search, available in the didactic and technological relations. Since society becomes ever more dependent on information technology, learners can use the computer's capabilities in research, using its multi-faceted capabilities. The article proposes an educational oriented study various forms of search and processing of information, self-getting properties of new functions.