Формирование виртуальной образовательной среды обучения лиц с особыми педагогическими потребностями

Abstract

Представлены результаты первого этапа исследования по проекту «Разработка педагогической технологии дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями», выполняемого при финансовой поддержке РГНФ. В статье показаны результаты подготовительного этапа создания педагогической технологии – психолого-педагогического исследования экспериментальной группы студентов. Также в статье отражены принятые нами организационно-методические и учебно-методические требования к дистанционным курсам, уже разработанные и внедренные нами на специальности «Юриспрудеция». The article presents the results of the first phase of research on the project "Creation of educational technology distance education of persons with disabilities", is funded by the RFH. The article shows the results of the preparatory phase of the creation of the educational technology – psychological and pedagogical research in the experimental group of the students. Also the article reflects organizational-methodological and pedagogical requirements for distance courses for the specialty «Jurisprudence».