Потенциал дополнительного образования в развитии социальных компетенций детей и молодежи

Abstract

The social potential of additional education of children and youth is considered as a significant segment of the national education system. The results of sociological researches demonstrating a social effect of this kind of socio-cultural and educational practice are suggested. The innovative perspectives determining the model of optimizing its socio-status position are considered. = Рассматривается социальный потенциал дополнительного образования детей и молодежи в национальной системе образования. Приведены результаты социологических исследований, показывающие социальный эффект этого вида социокультурной и образовательной практики. Рассмотрены инновационные перспективы, обусловливающие модель оптимизации ее социально-статусной позиции.