Моделирование профессионально-личностного развития будущего специалиста социальной работы

Abstract

The article presents a theoretical substantiation of the model for professional and personal development of future specialists of social work. Disclosed the content of the components of the model and their characteristics. Substantiated relationship between the structural components of professional and personal development of the student. Defined pedagogical conditions of effi ciency of the developed model. = Представлено теоретическое обоснование модели профессионально-личностного развития будущих специалистов социальной работы. Раскрыто содержание компонентов модели и их характеристика. Обоснована взаимосвязь между структурными компонентами профессионально-личностного развития студента. Обозначены педагогические условия, обеспечивающие эффективное функционирование разработанной модели.