https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45697 Mon, 20 Apr 2026 01:12:06 GMT 2026-04-20T01:12:06Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45711 Заглавие документа: Сектор информационно-коммуникационных технологий: оценка динамики развития Авторы: Лемещенко, Петр Сергеевич; Трясунова, Ольга Евгеньевна Аннотация: Статья посвящена исследованию динамики развития сектора информационно-коммуникационных технологий. Авторами проведен сравнительный анализ темпов роста основных отраслей экономики (промышленности, сельского хозяйства и сектора услуг) и ИКТ-сектора, а также исследованы существующие для оценки развития данного сегмента экономики агрегированные индексы. В качестве индекса, отражающего динамику развития ИКТ-отрасли, предлагается использовать ICT Dynamic Index. Применение данного индекса позволит оперативно определять страны с наиболее динамично развивающейся ИКТ-сферой с целью выбора более успешной национальной ИКТ-стратегии. = The article is dedicated to the research of dynamics of Information and Communications (ICT) sector development. The authors compared growth rates of major economics sectors such as Industry, Agriculture, Services and ICT-sector. The existing ICT development indexes were examined as well. The authors suggested using the ICT Dynamic Index as a parameter to assess ICT branch development. The application of such an index will allow to identify the countries with the fast growing ICT-sector and choose a more successful national ICT strategy. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45711 2013-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45710 Заглавие документа: Официальный язык в американском гражданском обществе: эссенциалисты против утилитаристов Авторы: Бур, Рене Аннотация: Какую роль играет язык в определении национальной принадлежности? Является язык отражением «души» нации или попросту инструментом межкультурного общения? В США между государством и гражданским обществом ведутся жаркие споры по этому поводу, и, видимо, они еще не скоро придут к общему знаменателю. С одной стороны, движение «Официальный английский язык» выступает за то, чтобы английский язык стал официальным государственным языком, и предупреждает о том, что многоязычие угрожает самому ядру американской национальной идентичности. С другой стороны, сторонники движения «Английский язык плюс» поддерживают идею многоязычия во всех сферах и выступают за обеспечение того, чтобы американские граждане свободно владели английским языком. Несмотря на то, что оба движения считают, что английский язык является и будет оставаться основным языком в Соединенных Штатах, они до сих пор не могут достичь единства взглядов для выработки согласованной политики в этом вопросе. В статье утверждается, что отсутствие единства во взгляддах сторонников этих движений проистекает из гносеологических различий. На протяжении всей истории США движение «Официальный английский язык» и его предшественники рассматривали язык и национальную принадлежность через призму эссенциалистской трактовки. Движение же «Английский язык плюс» и его предшественники — отцы-основатели — использовали утилитаристский подход при определении роли, которую язык играет в обществе. Согласно ему, английский язык является не столько объектом патриотических чувств, сколько языком межкультурного общения. Данное тематическое исследование с описанными в нем эссенциалистским, конструктивистским и утилитаристским подходами способствует плодотворному изучению современной проблематики построения национальной идентичности. = What role does language play in national identity? Does language represent the «soul» of the nation, or is it simply a tool of «intercultural communication?» In the United States, both government and civil society continue to debate these questions, with no apparent consensus in sight. On the one hand, the Offi cial English movement calls for making English the offi cial language and cautions that multilingualism threatens the core of American national identity, while the English Plus movement advocates embracing multilingualism and ensuring English competency in American citizens. While both camps believe that English is and will continue to be the key language in the United States, they have been unable to fi nd any common ground on which to advocate policy. In this article, it is argued that their lack of common ground stems from epistemological differences. The Offi cial English movement, and its predecessors throughout U.S. history, appears to operate from an «essentialist» viewpoint of language and national identity. The English Plus movement, and its predecessors — the «Founding Fathers», appears to operate according to a «utilitarian» view of the role that language plays in society; English is not so much an object of national affection as it is a language of intercultural communication. This case study, and the essentialist/constructivist/utilitarianist approach it takes, provides us with a useful means through which to study contemporary contestation in national identity building. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45710 2013-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45709 Заглавие документа: Основные направления и особенности внешней политики Ливана в 1989—2010 гг. Авторы: Салех, Малек Мохамад Аннотация: Статья посвящена основным направлениям и особенностям внешней политики Ливана в период 1989 — первое десятилетие 2000-х гг. Особое внимание уделяется ливано-сирийским двусторонним отношениям. = The article covers the main trends and features of the foreign policy of Lebanon from 1989 to the fi rst decade of the 2000s. Special attention is paid to the Lebanese-Syrian bilateral relations. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45709 2013-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45708 Заглавие документа: Западногерманские научные центры по изучению системы образования, художественной литературы и изобразительного искусства СССР (1949—1990 гг.) Авторы: Андреева, Виктория Анатольевна Аннотация: Особенности советской системы образования, художественной литературы и изобразительного искусства представляли собой неоднозначные и многогранные феномены существования Советского Союза. В связи с отсутствием достаточного количества источников и сведений об СССР изучение советской культуры носило в ФРГ в период 1949—1990 гг. стратегический характер и играло важную роль в формировании двусторонних отношений. Основное количество западногерманских исследований в данной предметной области было проведено сотрудниками специализированных научных центров по изучению системы образования и художественной культуры СССР. История основания и деятельности этих центров, а также динамика их основных тематических направлений являются репрезентативными индикаторами общих тенденций противостояния и сотрудничества между странами социалистического и капиталистического лагеря, а также отражением проблемных явлений в культурной сфере западных стран и обществ. = The article describes the history, activities and main research directions of the leading West German academic centers of research on the system of education, literature and art of the USSR in 1949—1990. Conceptual basics and main characteristics of the West German research on this subject as well as the intention of researchers to discern the current tendencies in the development of Soviet state and society through investigations of its cultural phenomena are pointed out. The paper concludes that these academic centres’ activities had high topicality and strategic importance in the Federal Republic of Germany in the context of the international relations during the Cold War. Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/45708 2013-01-01T00:00:00Z