https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250145 Mon, 20 Apr 2026 03:38:32 GMT 2026-04-20T03:38:32Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/342348 Заглавие документа: Визуализация данных: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 7-06-0321-02 Коммуникации Профилизация: Медиаисследования и социальная аналитика; № УД - 4280/м. Авторы: Фабрикант, Маргарита Сауловна Аннотация: Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины – подготовка специалиста в области коммуникаций, владеющего современными техниками разработки и использования визуализации данных. Задачи учебной дисциплины: 1. изучить основные принципы и правила визуализации данных; 2. освоить основные формы визуализации данных; 3. освоить программные инструменты визуализации данных. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с углубленным высшим образованием. Учебная дисциплина «Визуализация данных» относится к модулю «Социальная аналитика в интернете» компонента учреждения образования Связи с другими учебными дисциплинами: «Мониторинг СМИ и аналитика социальных медиа» и «Методология качественных онлайн-исследований» Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Визуализация данных» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: визуализировать полученную в ходе исследования информацию с помощью инфографики. В результате освоения учебной дисциплины студент магистратуры должен: знать: - основные форматы визуализации данных; - особенности восприятия различных форм визуализации данных; - основные способы практического применения визуализации данных в сочетании с невизуальными способами представления количественных данных; уметь: - визуализировать данные различных видов; - интерпретировать различные форматы визуализации данных; - корректировать материалы визуализации данных с использованием оперативной обратной связи; иметь навык: - представления количественных данных посредством их визуализации; - использования технических инструментов визуализации данных; - сопровождения визуализации данных в ходе устной презентации. Thu, 04 Dec 2025 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/342348 2025-12-04T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/342347 Заглавие документа: Инфографика: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 7-06-0321-02 Коммуникации Профилизация: Медиаисследования и социальная аналитика; № УД - 4279/м. Авторы: Фабрикант, Маргарита Сауловна Аннотация: Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины – подготовка специалиста в области медиакоммуникаций, владеющего современными техниками разработки и использования инфографики. Задачи учебной дисциплины: 1. изучить основные принципы разработки инфографики; 2. изучить приемы, техники и инструменты проектирования и продвижения инфографики; 3. изучить правила и приемы визуально сторителлинга. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с углубленным высшим образованием. Учебная дисциплина «Инфографика» относится к модулю «Социальная аналитика в интернете» компонента учреждения образования Связи с другими учебными дисциплинами: «Мониторинг СМИ и аналитика социальных медиа» и «Методология качественных онлайн-исследований» Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Инфографика» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: визуализировать полученную в ходе исследования информацию с помощью инфографики. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: - основные принципы проектирования инфографики; - особенности восприятия различных форматов и видов инфографики; - основные способы практического применения инфографики; уметь: - проектировать различные форматы инфографики; - проводить оценку качества материалов инфографики; - корректировать материалы инфографики с использованием оперативной обратной связи; иметь навык: - представления количественных данных посредством инфографики; - использования технических инструментов проектирования инфографики; - визуального сторителлинга. Thu, 04 Dec 2025 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/342347 2025-12-04T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/341955 Заглавие документа: Современные технологии преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 7-06-0313-01 Психология Профилизации: Социальная психология; Психологическое консультирование и психокоррекция; № УД - 4245/м. Авторы: Ксёнда, Ольга Григорьевна; Ширко, Светлана Михайловна Аннотация: Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины – сформировать у обучающихся систему знаний о современных технологиях преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования Задачи учебной дисциплины: – ознакомить с основными теоретическими и прикладными положениями о преподавании психологии. – сформировать представления об основных тенденциях и психологических принципах современного образования, психологических аспектах обучения и воспитания в системе высшего и дополнительного образования – овладеть современными образовательными технологиями, разработанными в отечественной и зарубежной психологии. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с углубленным высшим образованием. Учебная дисциплина «Современные технологии преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования» относится к модулю «Научно-педагогическая деятельность» государственного компонента и связана со следующими учебными дисциплинами: «Социальная психология личности», «Социальная психология науки и образования». Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Современные технологии преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования» должно обеспечить формирование следующих компетенций: универсальные компетенции: развивать инновационную восприимчивость и способность к инновационной деятельности; углубленные профессиональные компетенции: анализировать, разрабатывать и применять педагогические технологии и психологические приемы оптимизации учебной деятельности и поддержания персональной эффективности субъектов в условиях деятельности в высшей школе. В результате изучения учебной дисциплины «Современные технологии преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования» обучающийся должен: знать: – основные современные технологии преподавания психологии в системе высшего и дополнительного образования; – приоритетные варианты работы с информационными ресурсами; – вариативные версии проверки и оценки знаний. уметь: – разрабатывать инновационные эвристические формы проведения лекций, семинарских и практических занятий– проверки и оценки знаний. – работать с различными информационными ресурсами по психологии; иметь навык: – проведения инновационных эвристических занятий, различными формами проверки и оценки знаний; – коммуникативные навыки работы с современной студенческой аудиторией. Thu, 04 Dec 2025 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/341955 2025-12-04T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/341547 Заглавие документа: Психология межполовых отношений: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 7-06-0313-01 Психология Профилизация: Социальная психология; № УД - 4207/м. Авторы: Солодухо, Александр Сергеевич Аннотация: Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины – сформировать представление о современных взглядах на закономерности возникновения и развития межполовых отношений в психологическом, возрастном и социокультурном аспектах. Задачи учебной дисциплины: 1. ознакомить обучающихся с взглядами на феномен межполовых отношений в различных отраслях современного научного знания; 2. сформировать представление о биологических и психологических механизмах межполовых отношений в царстве животных и человеческом обществе; 3. охарактеризовать психологические и социально-психологические особенности межполовых отношений на различных этапах онтогенеза; 4. охарактеризовать социокультурные детерминанты межполовых отношений; 5. сформировать представления о принципах и методиках психологической помощи при дисгармониях межполовых отношений Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с углубленным высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Прикладные проблемы психологии поведения» компонента учреждения образования. Связи с другими учебными дисциплинами, включая учебные дисциплины компонента учреждения высшего образования, дисциплины специализации и др. Дисциплина «Психология межполовых отношений» связана с такими дисциплинами как «Психология агрессии и насилия в социальных отношениях» и «Деформация социальных отношений и общения». Требования к компетенциям Освоение учебной дисциплины «Психология межполовых отношений» должно обеспечить формирование следующей специализированной компетенции: быть способным выявлять, анализировать и осуществлять коррекцию межполовых отношений. В результате освоения учебной дисциплины студент магистратуры должен: знать: категориальный аппарат системного междисциплинарного подхода к исследованию специфики межполовых отношений; детерминанты и механизмы реализации межполовых отношений; современные критерии оценки качества межполовых отношений современные подходы по работе с проблемами в сфере межполовых отношений; уметь: осуществлять экспертную оценку (в рамках профессиональной компетентности) особенностей межполовых отношений; квалифицированно оценивать роль межполовых отношений как источника активности субъекта в межличностном и социальном взаимодействии; обладать навыками организации и проведения научного и прикладного исследования межполовых отношений; иметь навык: использования методик диагностики особенностей межполовых отношений; использования инструментария научного исследования межполовых отношений; использования техник психологической помощи для личности и пары при сексуальных дисгармониях. Thu, 04 Dec 2025 00:00:00 GMT https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/341547 2025-12-04T00:00:00Z