<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>ЭБ Коллекция: Материалы VI Международной научно-практической конференции, Минск, 17–18 октября 2019 г.</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234141</link>
    <description>Материалы VI Международной научно-практической конференции, Минск, 17–18 октября 2019 г.</description>
    <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 14:45:01 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-20T14:45:01Z</dc:date>
    <item>
      <title>«Научная картина мира» и антиномии современного образования</title>
      <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234239</link>
      <description>Заглавие документа: «Научная картина мира» и антиномии современного образования
Авторы: Шкепу, М. А.
Аннотация: В статье выводятся семантические противоречия понятия «научная картина мира» в контексте становления истории науки и антиномий образования. Обосновывается идея необходимости углубления научного познания до познания логики науки и логики истории. Автор рассматривает фундаментальный вектор научного познания через сущность становления как процесса восхождения естественнонаучного познания до теории диалектического развития мира. Развивается мысль о том, что научное познание обладает критерием истинности тогда, когда становится непосредственной производительной силой очеловеченной истории.
Доп. сведения: Раздел 1. Современные стратегии гуманитарного образования = Section 1. Modern strategies of humanitarian education</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234239</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Дизайн-исследования в контексте концепции Найджела Кросса («Дизайнерские способы познания»)</title>
      <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234237</link>
      <description>Заглавие документа: Дизайн-исследования в контексте концепции Найджела Кросса («Дизайнерские способы познания»)
Авторы: Фролова, Н. Ю.
Аннотация: Статья посвящена проблеме исследования дизайна и растущего интереса к «проектности» как новой культурной парадигме. В статье приводится книга «Дизайнерские способы познания» («Designerly Ways of Knowing») известного ученого и методолога Найджела Кросса (Nigel Cross) и анализируется глава, связанная с дизайн-исследованиями.
Доп. сведения: Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and design education in modern multicultural world</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234237</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Проблема плагиата в дизайне</title>
      <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234238</link>
      <description>Заглавие документа: Проблема плагиата в дизайне
Авторы: Фролова, Н. Ю.; Богданович, А. П.
Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения плагиата в разных областях творческой деятельности: музыке, искусстве, дизайне. Целью исследования стало изучение объёма понятия «плагиат», определение содержания терминов «копирование» и «заимствование», а также поиск форм и способов борьбы с плагиатом. На примере дизайнерских разработок утверждается необходимость законодательной защиты авторских прав на всех уровнях проведения научных исследований: от студенческих работ до международных научных проектов.
Доп. сведения: Раздел 9. Дизайн и дизайн-образование в современном поликультурном мире = Section 9. Design and design education in modern multicultural world</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234238</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Культурологическая парадигма современного языкового образования</title>
      <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234236</link>
      <description>Заглавие документа: Культурологическая парадигма современного языкового образования
Авторы: Шишова, В. А.
Аннотация: В статье дана характеристика культурологической парадигмы современного образования, которую отечественная педагогика рассматривает в качестве приоритетной. Показана ценность гуманитарного образования в формировании человека культуры. В связи с этим особое внимание акцентируется на изменение концептуального подхода в преподавании иностранного языка, направленного не только на усвоение лексики, грамматики, но и на постижение и понимание культуры страны изучаемого языка, что будет способствовать формированию культуры личности учащихся. Обозначаются задачи дисциплины «Иностранный язык».
Доп. сведения: Раздел 1. Современные стратегии гуманитарного образования = Section 1. Modern strategies of humanitarian education</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/234236</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

