https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/8403 2026-04-20T01:15:01Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/11346 Заглавие документа: Университет в перспективе развития: Альманах № 5: Политики субъективации в университетском образовании / Белорусский государственный университет, Центр проблем развития образования; под ред. А. М. Корбута, А. А. Полонникова Авторы: Полонников, Александр Андреевич; Корбут, Андрей Михайлович Аннотация: В очередном альманахе Центра проблем развития образования БГУ представлены материалы научной конференции «Политики субъективации в университетском образовании» (Минск, 26–27 октября 2006 г.). Публикуемые тексты посвящены обсуждению проблем, связанных с практиками формирования образовательной субъективности студентов университета, пониманием университетского образования в целом, механизмами конструирования учебной коммуникации, дискурсивными формами организации образования, историей университета. Для преподавателей университетов, исследователей в области высшего образования, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей. 2007-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/8824 Заглавие документа: Образовательные практики: амплификация маргинальности. Альманах № 4 / Центр проблем развития образования БГУ; Под ред. А.А. Забирко Авторы: Забирко, Александр Алексеевич Аннотация: В альманах включены материалы проблемно-разработческого семинара «университетское психологическое образование: оценка ситуации и возможные перспективы», проведенного в Белорусском государственном университете 21-23 сентября 2000 года, а также статьи в рамках тематики семинара, специально заказанные для данного сборника. Содержание сборника фокусируется на проблематике новых форм университетской подготовки; предпринимаются попытки осмысления разных типов гуманитарных образовательных практик. Авторов данного сборника объединяет то обстоятельство, что каждый из них при обсуждении образовательных стратегий использует ту или иную форму критического дискурса. Сборник статей ставит своей задачей расширение читательского опыта осмысления университетского образования путем привлечения ресурса, накопленного в текстах, проблематизирующих единообразие практик преподавания и создающих возможность для конструирования альтернативных педагогических концепций университетского образования. Данное издание предназначено для преподавателей, ученых, исследователей проблем высшей школы, аспирантов, методистов и специалистов аппарата управления сферы образования. 2000-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/8823 Заглавие документа: Психологическое образование: контексты развития. Альманах № 3 / Центр проблем развития образования БГУ; Под ред. М.А. Гусаковского, А.А. Полонникова Авторы: Гусаковский, Михаил Антонович; Полонников, Александр Андреевич Аннотация: Альманах составлен на основе докладов, сделанных специалистами в области высшего образования на методологических семинарах и научно-практических конференциях в Белорусском и Московском государственных университетах в 1998-1999-х гг. Содержание обсуждений затрагивает проблемы целей и ценностей университетского психологического образования и способы их обеспечения как актуальные проблемы современной высшей школы в ситуации динамизации социокультурных отношений. Данное издание предназначено для преподавателей высшей школы, ученых, аспирантов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации, методистов и специалистов аппарата управления сферы образования. 1999-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/8822 Заглавие документа: В поисках нового университета. Альманах № 2 / Центр проблем развития образования БГУ; Под ред. М.А.Гусаковского Авторы: Гусаковский, Михаил Антонович Аннотация: Альманах составлен на основе докладов, сделанных специалистами в области высшего образования на методологических семинарах и научно-практических конференциях в Белорусском государственном университете в 1998-2000 гг. Содержание обсуждений затрагивает проблемы целей и ценностей университетского образования. Данное издание предназначено для преподавателей высшей школы, ученых, аспирантов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации, методистов и специалистов аппарата управления сферы образования. 2002-01-01T00:00:00Z