https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/325903 Материалы 24-й международной научной конференции, 23–24 мая 2024 г., г. Минск, Республика Беларусь : в 2 ч. 2026-04-20T14:09:45Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/329344 Заглавие документа: Развитие культурной идентичности в процессе преподавания английского языка в поликультурной группе иностранных студентов Авторы: Викторко, Л. В.; Михалевич, М. М. Аннотация: Статья посвящена месту культуры и культурной идентичности на занятиях по иностранному языку. Родная и изучаемая культура, находясь во взаимозависимости, определяют особое содержание обучения, которое направлено на реализацию на практике диалога культур Доп. сведения: Круглый стол 2 «Актуальные вопросы подготовки специалистов экологического профиля к профессиональной и межкультурной коммуникации» 2024-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/329343 Заглавие документа: К вопросу о методах интенсивного обучения русскому языку как иностранному Авторы: Стойка, Г. Л.; Филиппович, М. О. Аннотация: В статье рассматривается возможность применения элементов интенсивных методов при обучении русскому языку как иностранному Доп. сведения: Круглый стол 2 «Актуальные вопросы подготовки специалистов экологического профиля к профессиональной и межкультурной коммуникации» 2024-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/329342 Заглавие документа: Развитие навыков реферирования на занятиях по иностранному языку (на примере немецкого и испанского языков) Авторы: Орлова, М. В.; Качан, И. М. Аннотация: В статье рассматривается реферирование текстов на занятиях по иностранному языку как способ компрессии основного содержания с последующим кратким изложением Доп. сведения: Круглый стол 2 «Актуальные вопросы подготовки специалистов экологического профиля к профессиональной и межкультурной коммуникации» 2024-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/329341 Заглавие документа: Формирование когнитивных компонентов экологического сознания в процессе защиты языкового проекта Авторы: Буткевич, Ю. И. Аннотация: В статье выявляются и обосновываются механизмы формирования экологического сознания через компонентный анализ данного концепта. К практическим инструментам формирования экологического сознания относятся экологическое образование и психолого-педагогическое просвещение, стимулирующее и расширяющие экологические знания, ценности, мировоззрение и отношение людей к окружающему миру. Также в статье рассматривается процесс формирования когнитивных компонентов экологического сознания с использованием методики «Защита языкового проекта». Обосновывается вывод о том, что включение профессионально ориентированных проектов в процесс преподавания иностранного языка, в частности языковых проектов, связанных с устойчивым развитием и решением проблемы изменения климата, повышает эффективность формирования когнитивных компонентов экологического сознания Доп. сведения: Круглый стол 2 «Актуальные вопросы подготовки специалистов экологического профиля к профессиональной и межкультурной коммуникации» 2024-01-01T00:00:00Z