https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323220 2026-04-20T09:38:02Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323473 Заглавие документа: Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений БГУ: электронный сборник. Выпуск XIV. — Минск: БГУ, 2024. 2024-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323452 Заглавие документа: «Міграцыя» і «інтэграцыя мігрантаў» як ключавыя тэмы ў фармаванні прафесійнай кампетэнцыі спецыяліста-міжнародніка Авторы: Ядчанка, К. І. Аннотация: Артыкул выкананы ў рамках дыскурсіўнага падыходу да вывучэння ідэнтычнасці мігрантаў. У сваім артыкуле аўтар заяўляе аб неабходнасці вывучэння тэм «Міграцыя» і «Інтэграцыя мігрантаў» як базавых у фармаванні прафесійнай кампетэнцыі спецыялістаў-міжнароднікаў і прапануе аўтарскую методыку працы з дадзенымі тэмамі на занятках па замежнай (нямецкай) мове. Гэтая методыка патрабуе працы з аўтэнтычным відэаматэрыялам, вывучэння дыскурсіўнага пазіцыянавання мігранта на скрыжаванні розных грамадскіх дыскурсаў нямецкага грамадства, а таксама аналізу ацэначнасці як ключавой дыскурсіўнай катэгорыі. Доп. сведения: Ключавыя словы: дыскурс ідэнтычнасці; дыскурсіўнае пазіцыянаванне; ацэначнасць; міграцыя і інтэграцыя мігрантаў; аналіз відэарэпартажу. = Keywords: discourse of identity; discursive positioning; appraisal; migration and integration of migrants; video report analysis. 2024-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323451 Заглавие документа: Использование новых медиа на занятиях по немецкому языку Авторы: Шуша, Н. В.; Чернявский, А. А. Аннотация: Тема данной работы касается эффективного использования новых медиа на занятиях по иностранному языку. Современное общество проводит много времени в новых медиа, они стали частью его жизни, и жизнь без них немыслима. Новые медиа бросают вызов дидактике с двух разных точек зрения. С одной стороны, как инструменты для инициирования, организации и сопровождения процессов обучения и, с другой стороны, как объекты обучения и рефлексии в рамках предметных учебных дисциплин и компетентностных целей. Эти две точки связаны с различными потенциалами и требованиями. Доп. сведения: Ключевые слова: новые медиа; Facebook; онлайн-конференция; Telegram; Twitter; мессенджер; компетенция; онлайн-вебинар; скайп; модератор. = Keywords: new media; Facebook; online conference; Telegram; Twitter; messenger; competence; online webinar; skype; moderator. 2024-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323450 Заглавие документа: Использование метода театральной импровизации на практических занятиях по немецкому языку Авторы: Чернявский, А. А.; Шуша, Н. В. Аннотация: Статья посвящена методу импровизационного театра на практических занятиях по немецкому языку. Потенциал импровизационного театра заключается в развитии способности говорить на иностранном языке, в поиске стратегий при недостатке вербальных средств выражения, в смелости общения, в ощущении пределов своих языковых способностей в безопасной, свободной от давления среде и разрушении границ реальности с помощью вымысла. На таких занятиях основное внимание уделяется не столько правильному использованию иностранного языка, сколько перформативной компетенции, т. е. приятной и успешной импровизации сцен в одиночку и в группе, благодаря чему урок проходит в неформальной обстановке с упором на успешное общение. К сожалению, не хватает дальнейших эмпирических исследований по различным вопросам, например, точной эффективности импровизационного театра в обучении иностранному языку или о роли преподавателя. Доп. сведения: Ключевые слова: импровизационный театр; навыки устного общения; перформативная компетенция; спонтанное говорение; экспериментальные возможности. = Keywords: improvisational theatre; oral communication skills; performative competence; spontaneous speaking; experimental opportunities. 2024-01-01T00:00:00Z