ЭБ Коллекция: https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/322334 2026-04-21T13:22:13Z Генеративный искусственный интеллект и современный университет: новые вызовы и новые возможности https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/322398 Заглавие документа: Генеративный искусственный интеллект и современный университет: новые вызовы и новые возможности Авторы: Проворова, Т. А.; Сергеева, Н. А.; Чехович, Ю. В. Аннотация: The rapid development of generative services built on artificial intelligence algorithms poses serious challenges to the higher education system. The quality of artificial texts corresponds to a great extent to the requirements of educational and scientific works. The article analyzes the ethical and unethical use of generative services, discusses the possibilities of detecting artificial texts in the “Antiplagiat” system, and considers ethical problems of using generative services for scientific and educational purposes. The authors consider options for solving the problems that arise. 2024-01-01T00:00:00Z Формирование новой модели современного инженерного образования. Кейс Брестского государственного технического университета https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/322397 Заглавие документа: Формирование новой модели современного инженерного образования. Кейс Брестского государственного технического университета Авторы: Касперович, С. А.; Клишевич, Н. С.; Шарапа, Е. В. 2024-01-01T00:00:00Z Использование инновационных технологий в формировании гражданских и профессиональных качеств будущих специалистов: инновации и качество образования https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/322396 Заглавие документа: Использование инновационных технологий в формировании гражданских и профессиональных качеств будущих специалистов: инновации и качество образования Авторы: Пузенко, И. Н. Аннотация: В ХXI в., когда общественные отношения в стране актуализируют развитие инновационных процессов, в образовательной среде наметились ключевые тенденции качественного подхода к предоставлению образовательных услуг, которые в будущем будут определяющими, поскольку знания позволяют максимально эффективно управлять самым ценным ресурсом любой организации. Существенное расширение доступа к научным знаниям становится возможным благодаря внедрению в учебный процесс продуктивных методов и технологий активизации учебно-образовательной и научно-познавательной деятельности студентов. 2024-01-01T00:00:00Z Белорусский период в жизни философа Вячеслава Стёпина: к 90-летию со дня рождения https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/322395 Заглавие документа: Белорусский период в жизни философа Вячеслава Стёпина: к 90-летию со дня рождения Авторы: Данилов, А. Н. 2024-01-01T00:00:00Z