<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/310797">
    <title>ЭБ Коллекция:</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/310797</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/334081" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-21T09:02:07Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/334081">
    <title>Численные методы: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для  специальностей: 6-05-0533-10 Информатика 6-05-0533-12 Кибербезопасность  Профилизация: Компьютерная безопасность. Регистрационный №2827/б.</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/334081</link>
    <description>Заглавие документа: Численные методы: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для  специальностей: 6-05-0533-10 Информатика 6-05-0533-12 Кибербезопасность  Профилизация: Компьютерная безопасность. Регистрационный №2827/б.
Авторы: Будник, А. М.; Горбачёв, Ю. Н.; Лиходед, Н. А.; Репников, В. И.
Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА &#xD;
Цели и задачи учебной дисциплины &#xD;
Цель учебной дисциплины – обучение студентов основам вычислительных &#xD;
методов решения задач алгебры и численного анализа, изучение различных &#xD;
подходов к построению вычислительных алгоритмов, формирование у студентов &#xD;
основ математического мышления. &#xD;
Задачи учебной дисциплины: &#xD;
1. Обучение студентов теоретическим основам построения и исследования &#xD;
численных методов и алгоритмов решения задач алгебры и анализа;    &#xD;
2. Ознакомление студентов с классическими и современными методами &#xD;
численного решения задач алгебры и анализа; &#xD;
3. Формирование у студентов твердых навыков в выборе алгоритмов для &#xD;
решения конкретной задачи (ориентируясь на теоретические характеристики &#xD;
данного алгоритма); &#xD;
4. Приобретение студентами практического опыта при программной &#xD;
реализации вычислительных алгоритмов. &#xD;
Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим &#xD;
образованием. &#xD;
Учебная дисциплина относится к компоненту учреждения образования. &#xD;
Связи с другими учебными дисциплинами: дисциплины государственного &#xD;
компонента модулей «Геометрия и алгебра», «Математический анализ», &#xD;
«Основы и методологии программирования» модуля «Программирование», &#xD;
дисциплины компонента учреждения высшего образования &#xD;
«Дифференциальные уравнения» и «Функциональный анализ и интегральные &#xD;
уравнения» модуля «Дифференциальные уравнения и функциональный анализ».</description>
    <dc:date>2025-05-23T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

