https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/295606 Семестр 4,5,6,7. 2026-04-20T03:14:31Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/344613 Заглавие документа: Математическое моделирование: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0533-09 Прикладная математика Профилизация: Эконометрическое моделирование и актуарный анализ. Регистрационный № 4305/б. Авторы: Лобач, В. И. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи учебной дисциплины Цель дисциплины «Эконометрическое моделирование»: освоение теоретических основ эконометрического моделирования, анализа и прогнозирования, а также формирование практических навыков построения и использования эконометрических моделей с помощью эконометрического программного обеспечения. Задачи дисциплины «Эконометрическое моделирование»:  освоение теоретических основ эконометрики;  изучение основных видов одномерных и многомерных эконометрических моделей и методов их построения с применением эконометрического программного обеспечения;  приобретение практических навыков решения типовых задач анализа и прогнозирования экономических и финансовых процессов на основе эконометрических моделей. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина «Эконометрическое моделирование» относится к дисциплинам профилизации компонента учреждения образования. Связи с другими учебными дисциплинами. Учебная дисциплина «Эконометрическое моделирование» составлена с учетом межпредметных связей и программ по учебным дисциплинам. В соответствии с учебным планом и образовательным стандартом высшего образования по профилизации «Эконометрическое моделирование и актуарный анализ» специальности 6-05-0533-09 Прикладная математика. Профилизация: «Эконометрическое моделирование и актуарный анализ», базовыми для изучения учебной дисциплины «Эконометрическое моделирование» являются дисциплины государственного компонента «Теория вероятностей и математическая статистика» и «Линейная алгебра», а также дисциплина профилизации «Анализ данных в экономике, финансах и страховании». Знания, полученные в рамках данной дисциплины, используются при изучении дисциплины профилизации «Моделирование финансового рынка». 2025-06-27T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/344062 Заглавие документа: Тестирование и оценка качества работы систем: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0533-11 Прикладная информатика. Регистрационный № 4486/б. Авторы: Гутников, С. Е. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная дисциплина «Тестирование и оценка качества работы систем» знакомит студентов с задачами, принципами и способами тестирования программного обеспечения (ПО). Особое внимание в учебной дисциплине уделяется методам тестирования, проектированию тестов и оценке результатов тестирования. Рассматриваются вопросы организации процесса тестирования программного продукта включая интеграцию и системное тестирование. В учебной дисциплине также рассматриваются характеристики качества программ, влияние тестирования на качество продукта и методы оценки качества ПО. Цели и задачи учебной дисциплины Цель преподавания учебной дисциплины «Тестирование и оценка качества работы систем» – формирование у студентов фундаментальных знаний и приобретение студентами практических навыков в области современной теории и практики тестирования ПО. При изложении материала учебной дисциплины важно показать возможности использования методов тестирования при решении прикладных задач, возникающих в различных областях науки, техники, экономики и др. Целесообразно выделить моменты анализа математических моделей процессов и задач с целью их последующего тестирования. Задачи учебной дисциплины: В рамках поставленной цели основные задачи учебной дисциплины «Тестирование и оценка качества работы систем» состоят в следующем: 1. исследование предметной области под названием: «Тестирование и оценка качества работы систем»; 2. формирование у студентов основных понятий: подход, стратегия, критерий, драйвер, заглушка тестирования; 3. изучение техники и технологии автоматизированного тестирования с целью использования при решении практических задач; 4. использование современных инструментов для модульного и функционального тестирования при решении прикладных задач. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Информационные системы» компонента учреждения образования. Программа составлена с учётом межпредметных связей с учебными дисциплинами. Основой для обучения являются дисциплины модуля «Программирование», изучаемые в 1-м, 2-м и 3-м семестрах: «Основы и методологии программирования», «Разработка кросс-платформенных приложений», «Машинно-ориентированное программирование», «Промышленное программирование». Знания, полученные в учебной дисциплине, используются при изучении всех дисциплин специализации, при выполнении курсовых и дипломных работ. 2025-12-19T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/322006 Заглавие документа: Математическое моделирование систем: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 6-05-0533-11 Прикладная информатика. № УД-1626/б. Авторы: Белько, В. И. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи учебной дисциплины «Математическое моделирование систем» – это дисциплина, направленная на изучение математических моделей, возникающих в различных областях естествознания, методов их построения и анализа, а также методов их исследования с использованием аппарата дифференциальных уравнений. Цели учебной дисциплины – изучение теоретических основ – математических моделей и методов моделирования с использованием разностных и дифференциальных уравнений, вариационных методов, методов условной и безусловной оптимизации; формирование практических навыков решения прикладных задач моделирования с использованием современных программных средств в области технических вычислений. В рамках учебной дисциплины рассматриваются математические модели физики, биологии и химии, описываемые разностными уравнениями, обыкновенными дифференциальными уравнениями (ОДУ), и уравнениями в частных производных (ДУЧП). Задачи учебной дисциплины: 1. Формирование у студентов понятия об основной триаде «модель-алгоритм-программа». 2. Формирование представления об основных этапах процесса создания и исследования математических моделей. 3. Ознакомление с методами решения типичных задач, возникающих при исследовании моделей. 4. Ознакомление с методами верификации моделей. 5. Формирование представлений о создании адекватного программного комплекса, соответствующего построенной модели. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Учебная дисциплина относится к модулю «Информационные системы» компонента учреждения образования. Программа составлена с учетом межпредметных связей с учебными дисциплинами. Основой для изучения учебной дисциплины являются дисциплины государственного компонента «Дифференциальные уравнения» и «Математический анализ» модуля «Высшая математика». Знания, полученные в учебной дисциплине, могут быть использованы при выполнении студентами курсовой и выпускной квалификационной работ, и являются необходимыми для успешной работы в сфере информационных технологий. 2024-07-15T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/320895 Заглавие документа: Безопасность информационных систем: учебная программа учреждения образования по учебной дисциплине для специальности: 1-31 03 07 «Прикладная информатика» (по направлениям) направление специальности: 1-31 03 07-01 «Прикладная информатика» (программное обеспечение компьютерных систем). № УД-13134/уч. Авторы: Зубович, К. А. Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи учебной дисциплины Цель учебной дисциплины - формирование у студентов фундаментальных знаний и приобретение студентами практических навыков в области разработки программных продуктов, ориентированных на обеспечение безопасности систем обработки данных, защищенных от несанкционированного использования. Образовательная цель: формирование необходимой для специалиста в области разработки программных средств совокупности знаний и практических навыков. Развивающая цель: ориентирование студентов на необходимость развития способностей к самостоятельному решению проблем, возникающих в процессе повседневной деятельности в области разработки программных средств зашиты данных, формирование у студентов основ «хорошего рассказывания», на применение принципов «Разделяй и властвуй», на использование принципа «трех компасов» для определения истинности тех или иных заключений и решений при разработке систем обеспечения безопасности. Задачи учебной дисциплины: 1. Исследование предметной области под названием: «Обеспечение безопасности систем обработки данных»; 2. Изучение методов и средств защиты данных, используемых в настоящее время в информационных системах; 3. Изучение архитектуры компьютера, машинного языка, языков записи алгоритмов, позволяющих строить защиту данных на уровне, наиболее приближенном к аппаратному уровню; 4. Изучение основ стандартизации в области безопасности информационных систем. Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием. Дисциплина «Безопасность информационных систем» относится к модулю «Информационные системы» компонента учреждения высшего образования. 2024-06-10T00:00:00Z