<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/294884">
    <title>ЭБ Коллекция:</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/294884</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323144" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-20T20:33:08Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323144">
    <title>Математическое моделирование в естествознании: учебная программа учреждения образования  по учебной дисциплине для специальности:1-31 03 03 Прикладная математика (по направлениям)  Направление специальности: 1-31 03 03-01 Прикладная математика  (научно-производственная деятельность). № УД-13293/уч.</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/323144</link>
    <description>Заглавие документа: Математическое моделирование в естествознании: учебная программа учреждения образования  по учебной дисциплине для специальности:1-31 03 03 Прикладная математика (по направлениям)  Направление специальности: 1-31 03 03-01 Прикладная математика  (научно-производственная деятельность). № УД-13293/уч.
Авторы: Василевский, К. В.
Аннотация: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА &#xD;
В настоящее время область применения изучаемых в данной дисциплине математических моделей используется в различных областях – в физике, биологии, экономике и т.д. &#xD;
В результате изучения данной дисциплины студенты должны получить навыки построения и исследования математических моделей реальных (в первую очередь физических и биологических) процессов на основе задач Коши для обыкновенных дифференциальных уравнений, краевых задач для уравнений в частных производных, а также – интегральных уравнений.  &#xD;
Цели и задачи учебной дисциплины &#xD;
Цель учебной дисциплины - получение студентами навыков построения и исследования математических моделей различных процессов с использованием математического аппарата. &#xD;
Образовательная цель: формирование составной части банка знаний, получаемых будущими специалистами в процессе учебы и необходимых им в дальнейшем для успешной работы.  &#xD;
Развивающая цель: формирование у студентов основ математического мышления, изучение алгоритмов построения и исследования математических моделей .&#xD;
Основные задачи, решаемые при изучении учебной дисциплины «Математическое моделирование в естествознании»: &#xD;
 обучение методам построения математических моделей; &#xD;
 освоение методов исследования математических моделей с использованием математического аппарата. &#xD;
Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием.  &#xD;
Учебная дисциплина относится к модулю «Математическое моделирование» государственного компонента. Она посвящена построению, исследованию математических моделей, а также извлечению информации о реальных объектах с помощью математических моделей.  &#xD;
Методы, применяемые при построении и исследовании математических моделей, являются преимущественно математическими и в значительной степени опираются на дисциплины "Функциональный анализ и интегральные уравнения", "Численные методы математической физики", "Уравнения математической физики".</description>
    <dc:date>2024-06-10T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

