<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276685">
    <title>ЭБ Коллекция: Материалы V Международной научно-практической конференции, Минск, 14–15 апреля 2021 г.</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276685</link>
    <description>Материалы V Международной научно-практической конференции, Минск, 14–15 апреля 2021 г.</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276989" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276991" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276992" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276990" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-20T20:35:55Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276989">
    <title>Эффективность образовательного процесса с учетом исследований когнитивных наук</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276989</link>
    <description>Заглавие документа: Эффективность образовательного процесса с учетом исследований когнитивных наук
Авторы: Соскова, Ольга Игоревна
Аннотация: Данная статья является кратким переложением фактов, полученных в результате исследований в области экспериментальной психологии и нейробиологии
Доп. сведения: Раздел 1. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276991">
    <title>К вопросу об образовательных стандартах третьего поколения по специальности «Дизайн»</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276991</link>
    <description>Заглавие документа: К вопросу об образовательных стандартах третьего поколения по специальности «Дизайн»
Авторы: Стрикелева, Кристина Александровна
Аннотация: В статье рассматривается специфика образовательного стандарта нового поколения по специальности «дизайн» для I ступени высшего образования в Республике Беларусь, дается краткая характеристика стандарта и осуществленные изменения
Доп. сведения: Раздел 1. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276992">
    <title>Первоэлементы объемной композиции</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276992</link>
    <description>Заглавие документа: Первоэлементы объемной композиции
Авторы: Сычёва, Татьяна Петровна
Аннотация: В работе рассматривается роль первоэлементов объемной композиции в процессе экспериментального формообразования и при проектировании нетиповых пластических решений объектов дизайна. В статье приводятся первоэлементы объемной композиции, а также операции по преобразованию формы путем модификации ее первоэлементов
Доп. сведения: Раздел 1. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276990">
    <title>Корректирующее задание для закрепления знаний о законах линейной и воздушной перспективы</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/276990</link>
    <description>Заглавие документа: Корректирующее задание для закрепления знаний о законах линейной и воздушной перспективы
Авторы: Стрижак, Лариса Аркадьевна
Аннотация: Автором статьи предложено практическое задание по проектной графике, позволяющее студентам, обучающимся на кафедре коммуникативного дизайна БГУ, активизировать процесс обучения в области системы изображения объёмов и передачи пространственных соотношений между ними. Задание направлено на формирование навыков объёмно-пространственного мышления, необходимого дизайнеру для визуализации собственных проектных идей в дизайн-проектах. Данное задание основывается на индивидуальном опыте преподавательской работы автора, проверенного его практической и творческой деятельностью, согласованного с целью и задачами дисциплины «Проектная графика». Проверка эффективности разработанной методики дала положительный результат
Доп. сведения: Раздел 1. Учебно-методические основы профессиональной подготовки дизайнеров</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

