https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/253721 2026-04-20T22:48:43Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/320119 Заглавие документа: Журнал Белорусского государственного университета. Журналистика. Педагогика. – 2020. – № 2 2020-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/253981 Заглавие документа: Интеграция эвристического подхода и информационно­коммуникативных технологий как основа совершенствования образовательного процесса университета Авторы: Морозова, Н. И. Аннотация: Рассматриваются вопросы и основные направления применения информационно­коммуникационных технологий в образовательном процессе в учреждениях, обеспечивающих современное высшее образование. Обсуждаются существующие подходы к информатизации белорусского образования. Обосновывается положение о том, что информационно­коммуникационные технологии расширяют возможности образовательной среды и создают базу для получения качественно новых результатов в обучении и развитии личности студентов. Примером может служить активное применение электронных средств обучения как студентами, так и преподавателями Белорусского государственного университета во время образовательного процесса, который строится на принципах интернет­образования креативного типа. 2020-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/253980 Заглавие документа: Детские журналы Беларуси в дореволюционный период: типологические черты Авторы: Харитонова, С. В. Аннотация: Определяются основные типологические черты первых периодических изданий, предназначенных для детской читательской аудитории и выходивших на территории современной Беларуси до Октябрьской революции 1917 г. Обнаруживаются и раскрываются изменения социокультурного и политического контекстов жизни белорусов в составе Российской империи дореволюционного периода, а также описываются условия зарождения национальной журналистики для детей. Впервые на основе изучения материалов национального архива и библиографических каталогов отечественной печати конца XIX – начала XX в. устанавливается, что история белорусской периодики для детской аудитории начинается в 1905 г., когда был выпущен первый ежемесячный русскоязычный иллюстрированный журнал для детей 8–14 лет – «Зорька». Отражаются результаты анализа идейно­содержательной специфики журналов «Зорька» и «Лучынка», выявляются характерные особенности как структурной организации материалов, так и художественно­технического оформления изданий. Научная новизна статьи заключается в выявлении ранее изучавшихся аспектов исследования первых белорусских журналов для детей и определении основных типоформирующих признаков изданий в соответствии с возрастной категорией читательской аудитории, идейным содержанием и оформительскими характеристиками. 2020-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/253979 Заглавие документа: Творческая деятельность журналиста в условиях медиаконвергенции Авторы: Лущинская, О. В. Аннотация: Представлен аналитический обзор литературы, в которой исследуются и описываются вопросы творческой деятельности журналиста с учетом процессов медиаконвергенции. Отмечается, что сегодня журналистская работа имеет свои особенности как в плане продуцирования медиатекстов, так и во взаимодействии с аудиторией. Определяются основные характеристики журналиста как дискурсивной личности. Подчеркивается, что в интернет­пространстве специалисты в области медиа могут в большей степени проявлять свой творческий потенциал и решать задачи эффективнее и более оперативно за счет интерактивности, открытости, виртуальности, отсутствия пространственно­временных ограничений. Устанавливается, что развитие информационных технологий и внедрение их в профессиональную сферу повлияло на творческую деятельность журналиста: ее планирование, организацию и оптимизацию; поиск новых способов работы с информацией и ее представления с учетом новых жанров и форматов конвергентной журналистики; появление новых профессий; изменение как в контенте конвергентных средств массовых коммуникаций исходя из запросов аудитории, так и в способах взаимодействия с ней. 2020-01-01T00:00:00Z