https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/249857 Материалы V Международной научной конференции, Минск, 23–24 октября 2020 г. 2026-04-21T07:00:47Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250014 Заглавие документа: Социализация личности как предмет исследования в образовании Авторы: Бурлакова, И. И. Аннотация: Проблема взаимоотношений личности и общества принадлежит к наиболее важным темам не только в социологии, но и в образовании. Личность постоянно связана с обществом, так как личность - существо общественное. В тоже время основы личности закладываются в период обучения. Знания, которые человек получает в учебном процессе и нравственные убеждения являются наиболее устойчивыми качествами личности, которые определяют характер поступков человека, его цели и идеалы. Ценностные ориентации личности являются важнейшими элементами его внутренней структуры, закрепленные его жизненным опытом регулируют его поведение в повседневной деятельности. Совокупность сложившихся ценностных и нравственных ориентаций обеспечивает устойчивость личности, преемственность определенного типа поведения индивидуума. Деятельность всех образовательных организаций ориентирована на формирование и развитие личности и предопределяет их будущую модель поведения, выбор друзей, увлечения, и в целом качество будущей жизни 2020-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250013 Заглавие документа: Особенности проявления тревоги у спортсменов на различных этапах подготовки на примере хоккея Авторы: Булынко, Е. С. Аннотация: В статье представлены результаты психологической диагностики уровня тревоги у представителей детско-юношеского спорта в зависимости от возраста. Под тревогой понимается эмоциональное состояние спортсмена, а тревожность трактуется как фундаментальная личностная характеристика спортсмена. По результатам проведенного исследования было выявлено, что ситуативная тревога у юных спортсменов игровых видов спорта имеет тенденцию к нарастанию в юношеском возрасте. Это связано с особенностями спортивной деятельности в подростковом возрасте, для которого характерно увеличение объема и интенсивности тренировок, с увеличением количества соревнований, несформированностью нейрогуморальной регуляции, которая, по литературным данным, формируется только к юношескому возрасту 2020-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250010 Заглавие документа: Новые формы мобильности как компонент реабилитационных услуг для лиц с сенсорными дефектами Авторы: Шестакова, Е. В.; Рогачева, Т. В. Аннотация: В статье раскрывается современное представление о мобильности как возможности инвалида быть активным как по отношению к себе, так и в социуме. Предложены основные проявления мобильности, позволяющие инвалиду с любыми ограничениями жизнедеятельности перемещаться в социальном пространстве. Обращается внимание на возможности современных форм мобильности для реабилитационных мероприятий лицам с сенсорными дефектами (ограничения способности к ориентации и коммуникации). Дается определение мобильности как комплекса социальных отношений и материальной инфраструктуры, который делает определенные виды передвижений доступными для людей с сенсорными дефектами. Резюмируется, что понятие «мобильность» расширяет возможности его трактовки в рамках МКФ и позволяет разрабатывать принципиально новые варианты реабилитационных услуг для повышения активности и расширения вариантов участия человека с ограничениями жизнедеятельности в реабилитационном процессе 2020-01-01T00:00:00Z https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/250008 Заглавие документа: Биполярные мотивационные флуктуации как основа прогрессивного функционирования системы личности Авторы: Шаблюк, О. Ф. Аннотация: Внимание привлекается к феномену мотивационных биполярных флуктуаций. Будучи системным образованием, они образуются таким доминирующим фактором, как «биполярные тенденции успешности», включающем «стремление к успеху» и «избегание неудачи». Рассматриваются 4 типа биполярных флуктуаций: прогрессивный, ретенционный, амбивалентный, дисфункциональный. При этом особое внимание уделяется представлению о прогрессивном функционировании, а значит продуктивном соотношении двух тенденций. В этом случае ведущая роль принадлежит «стремлению к успеху», понимаемому, как формирующемуся только в открытых, готовых к изменениям личностных системах 2020-01-01T00:00:00Z