<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189391">
    <title>ЭБ Коллекция: Сборник статей по итогам III Международной научно-практической конференции, Минск, 26—27 октября 2017 г.</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189391</link>
    <description>Сборник статей по итогам III Международной научно-практической конференции, Минск, 26—27 октября 2017 г.</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189653" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189654" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189648" />
        <rdf:li rdf:resource="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189649" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-20T11:56:29Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189653">
    <title>Контраст как когнитивный механизм формирования комического эффекта восприятия речи</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189653</link>
    <description>Заглавие документа: Контраст как когнитивный механизм формирования комического эффекта восприятия речи
Авторы: Змитракович, Стефания Валерьевна
Аннотация: Контраст, воплощающийся в диалектическом единстве отрицания и утверждения, рассматривается в статье как когнитивный механизм комического. Автор выявляет элементы контраста, объясняющие его провоцирующее смех действие: внезапность и неожиданность, неоправдавшееся ожидание, семантический провал, мотив видимости и столкновение / конфронтация идей = The article considers contrast, which is embodied in the dialectical unity of negation and affirmation, as a cognitive mechanism of the comic. The author reveals elements of contrast explaining its laughter provoking action: suddenness and surprise, unjustifiable expectation, semantic lacuna, the motive of visibility and clash /confrontation of ideas
Доп. сведения: Раздел 1. Когнитивные аспекты взаимодействия языка и культуры</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189654">
    <title>Металингвистический вектор изменения научной парадигмы изучения языка</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189654</link>
    <description>Заглавие документа: Металингвистический вектор изменения научной парадигмы изучения языка
Авторы: Дасько, Анна Анатольевна
Аннотация: В статье рассматриваются особенности изменения лингвистической парадигмы исследования языка от сравнительно-исторической к системно-структурной, от системно-структурной к антропоцентрической, от антропоцентрической к металингвистической. Определяется широта направления современных лингвистических исследований = Specific features of the linguistic paradigm change in language study from comparative-historical to system-structural, from system-structural to anthropocentric, from anthropocentric to metalinguistic are considered in the article. The framework of contemporary linguistic studies is defined
Доп. сведения: Раздел 1. Когнитивные аспекты взаимодействия языка и культуры</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189648">
    <title>Национальная языковая картина мира как фактор развития языковой личности ребенка</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189648</link>
    <description>Заглавие документа: Национальная языковая картина мира как фактор развития языковой личности ребенка
Авторы: Бичковская, Ирина Анатольевна
Аннотация: Статья посвящена изучению возможностей работы с фольклором в области развития языковой личности ребенка. Автор посвящает значительную часть статьи работе с языковой картиной мира. В этом ракурсе устаревшие слова привлекают набольшее внимание, как в нормативном, так и в стилистическом аспекте. Статью завершает комплекс упражнений, направленных на освоение ребенком традиционной национальной картины мира = The article is devoted to the study of the possibilities of working with folklore in the development of the child’s linguistic personality. The author devotes a significant part of the article to the work with the language picture of the world. In this perspective, obsolete words attract the most attention, both in the normative and in the stylistic aspect. The article is completed by a set of exercises aimed at developing the child's traditional national picture of the world
Доп. сведения: Раздел 3. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному общению</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189649">
    <title>Национальная ментальность в семантическом пространстве эмотивной фразеологии русского языка</title>
    <link>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/189649</link>
    <description>Заглавие документа: Национальная ментальность в семантическом пространстве эмотивной фразеологии русского языка
Авторы: Мухамедсапарова, Джемал Мухамедсапаровна; Розыева, Динара Бабаджановна
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей метафорических образов во фразеологических единицах с семой «Гнев / Ярость» и «Страх» в русском языке, что позволило обнаружить репрезентативность соответствующих эмоциональных концептов, выявить сферы экспансии метафорических образов и характер собственно самих отсылочных образов при выражении отмеченных эмоциональных состояний = The article deals with the results of the study of the peculiarities of metaphoric images in the phraseological units with the semes “Anger” and “Fear” in the Russian language, which reveals language representation of these emotional concepts, spheres of expansion of the metaphorical images and their specificity as instruments of naming feelings and emotions in the language
Доп. сведения: Раздел 1. Когнитивные аспекты взаимодействия языка и культуры</description>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

