<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>ЭБ Коллекция: Актуальные проблемы гуманитарного образования: [Электронный ресурс]: Сборник докладов I Международной Интернет-конференции, Минск, 20-28 февраля 2014 г./ред.кол. В.Е.Гурский (отв.ред.) [и др.]. Минск: БГУ, 2014 г.  - №002804042014. Деп. в БГУ 04.04.2014.</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95032" />
  <subtitle>Актуальные проблемы гуманитарного образования: [Электронный ресурс]: Сборник докладов I Международной Интернет-конференции, Минск, 20-28 февраля 2014 г./ред.кол. В.Е.Гурский (отв.ред.) [и др.]. Минск: БГУ, 2014 г.  - №002804042014. Деп. в БГУ 04.04.2014.</subtitle>
  <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95032</id>
  <updated>2026-04-21T08:18:44Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T08:18:44Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Актуальные проблемы гуманитарного образования : сборник докладов I Международной Интернет-конференции, Минск, 20–28 февраля 2014 г. / БГУ, Гуманитарный фак. ; редкол.: В. Е. Гурский (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2014. – 343 с. : ил. – Библиогр.  в конце  ст.</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/102485" />
    <author>
      <name>Гурский, Владимир Евгеньевич</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/102485</id>
    <updated>2019-01-24T07:24:50Z</updated>
    <published>2014-09-23T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Актуальные проблемы гуманитарного образования : сборник докладов I Международной Интернет-конференции, Минск, 20–28 февраля 2014 г. / БГУ, Гуманитарный фак. ; редкол.: В. Е. Гурский (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2014. – 343 с. : ил. – Библиогр.  в конце  ст.
Авторы: Гурский, Владимир Евгеньевич
Аннотация: В сборнике представлены доклады I Международной Интернет-конференции, в которых рассматриваются следующие вопросы гуманитарного образования: инновационные технологии в современном образовании; психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; социокультурное измерение коммуникативных процессов; языковая парадигма и формирование лингводидактической среды; язык и коммуникация в межкультурном пространстве в научных исследованиях студентов.</summary>
    <dc:date>2014-09-23T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Диагностика национальной идентичности и профессионального самосознания студентов специальности "социальная работа"</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95231" />
    <author>
      <name>Можей, К. А.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95231</id>
    <updated>2016-09-02T10:10:58Z</updated>
    <published>2014-04-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Диагностика национальной идентичности и профессионального самосознания студентов специальности "социальная работа"
Авторы: Можей, К. А.
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы национальной идентичности и профессионального самосознания студентов специальности «социальная работа».</summary>
    <dc:date>2014-04-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Перцептивные признаки в структуре значения многозначных слов</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95230" />
    <author>
      <name>Кохно, Ю. В.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95230</id>
    <updated>2018-01-24T13:33:17Z</updated>
    <published>2014-04-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Перцептивные признаки в структуре значения многозначных слов
Авторы: Кохно, Ю. В.
Аннотация: Проблема формирования лексического значения на протяжении долгого времени вызывает большой интерес у лингвистов. Важность данной проблемы и, следовательно, повышенный интерес к ней объясняется как сложностью самой структуры лексического значения, так и увлекательностью самого процесса исследования. Появление нового направления – когнитивной лингвистики – позволило с другой стороны подойти к изучению лексического значения слова.</summary>
    <dc:date>2014-04-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Функция метафоризации при формировании фразеологических единиц</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95229" />
    <author>
      <name>Болтунова, Д. Н.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/95229</id>
    <updated>2016-09-06T08:30:28Z</updated>
    <published>2014-04-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Функция метафоризации при формировании фразеологических единиц
Авторы: Болтунова, Д. Н.
Аннотация: В статье рассматривается инструментальная функция метафоризации при формировании фразеологических единиц, суть механизма метафоризации в идиомообразовании, метафора в антропоцентричной фразеологии. Также раскрывается сущность понятия метафорического концепта и устанавливается роль метафоры в формировании картины мира.</summary>
    <dc:date>2014-04-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

