https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/6025 2026-04-18T02:05:44Z 2026-04-18T02:05:44Z Данилов, А.Н. Шкурова, Е.В. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/344330 2026-03-25T03:47:01Z 2022-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Особенности и этапы трансформации религиозности в Республике Беларусь Авторы: Данилов, А.Н.; Шкурова, Е.В. Аннотация: Рассмотрены особенности и этапы трансформации религиозности в Республике Беларусь. Выделено четыре этапа ее эволюции, раскрыты основные тенденции и их специфика. Первый этап «религиозный бум» (конец 1880-х - первая половина 1990-х гг.) связан с окончанием процесса форсированной секуляризации, резким увеличением числа последователей религий, восстановлением религиозных традиций и появлением новых религиозных движений. Второй этап (вторая половина 1990-х гг.) характеризуется продолжением роста числа зарегистрированных религиозных организаций, появлением широкого спектра протестантских общин и новых для Беларуси религиозных движений. Третий этап (первое десятилетие XXI в.) связан с прекращением роста численности регистрируемых религиозных общин, вступлением в силу новой редакции Закона Республики Беларусь «О свободе совести и религиозных организациях». Четвертый этап (второе десятилетие XXI в.) характеризуется постепенным снижением числа зарегистрированных религиозных организаций, замедлением роста религиозности населения и ее переходом в стадию качественных трансформаций. В настоящее время белорусская религиозная среда характеризуется демографическим разнообразием, социальной стабильностью, высокими показателями образованности и квалифицированной занятости. Религия становится ценностно-мотивирующим фактором, способствующим формированию смысложизненной позиции, ориентирующим на соблюдение нравственных норм и ценностей, обеспечивая укрепление и сохранение традиций.

2022-01-01T00:00:00Z Посталовский, А.В. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/344317 2026-03-25T03:46:45Z 2022-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Установочное исследование как методологический инструмент формирования пиплметрической панели медиаизмерения аудитории телевидения Авторы: Посталовский, А.В. Аннотация: Статья посвящена методологическим подходам и исследовательской практике реализации установочного исследования, применяемого для построения пиплметрической панели медиаизмерения рейтинговых показателей телевидения. Основная задача установочного исследования - построение социально-демографического портрета аудитории, оценка вклада в телепросмотр разных возрастных групп, выявление контрольных параметров для отбора постоянных участников исследования. В Республике Беларусь в 2020 году была апробирована практика образования единого национального измерителя рейтингов телевидения и радио. На медиарекламный рынок вышла компания «МедиаИзмеритель», которая использует международные стандарты (GGTAM) и исследовательские технологии (Kantar, Великобритания). Для формирования панели постоянных участников исследования, оснащенных техническими устройствами пассивного измерения рейтингов телевидения (пиплметры), необходимо установочное исследование и последующий многомерный анализ полученных данных. Актуальность статьи обусловлена инновационной для Беларуси практикой создания единого национального медиаизмерителя и небольшим количеством работ, посвященных практике установочных исследований аудитории телевидения. В статье описан механизм реализации установочного исследования, проведенного в июле-декабре 2020 года посредством личных интервью «лицом к лицу» и телефонного опроса CATI; рассмотрены методологические аспекты формирования телевизионной панели посредством многомерного анализа эмпирических данных; проанализированы теоретические подходы к интерпретации понятия «аудитория» и представлен дизайн панельной матрицы - эмпирической структуры пиплметрической панели.

2022-01-01T00:00:00Z Белов, А.А. Данилов, А.Н. Ротман, Д.Г. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/344315 2026-03-25T03:46:42Z 2022-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Белорусское общество: от ценностей выживания к ценностям развития и самовыражения Авторы: Белов, А.А.; Данилов, А.Н.; Ротман, Д.Г. Аннотация: В статье рассмотрены новые тенденции в системе ценностных координат белорусского общества. На основании данных международных социологических опросов, проведенных в рамках проектов «Европейское исследование ценностей» и «Всемирное исследование ценностей», проанализированы изменения ценностных ориентаций, происходящие в белорусском обществе в течение последних тридцати лет. В качестве методологии использован подход к определению системы ценностных координат, предложенный Р. Инглхартом и К. Вельцелем. Изучение фундаментальных тенденций изменения ценностного мира современного общества имеет практическое значение для анализа внутренних факторов актуальных социально-политических процессов и оценки перспектив дальнейшего устойчивого развития социально-политических институтов. Цель статьи - определение основных направлений трансформации ценностных ориентаций белорусского общества с периода обретения государственного суверенитета. Авторы делают вывод о стремительном движении белорусского общества от ценностей выживания к ценностям развития и самовыражения. В ходе проекта был проведен анализ демографической структуры населения Беларуси с точки зрения ценностных приоритетов. Выяснилось, что демографической базой секулярно-индивидуалистических ценностей, а также ценностей самовыражения выступают высокообразованные жители крупных городов младшего (до 30 лет) и среднего (до 49 лет) возраста. С учетом роста доли населения с высшим образованием и второй волны урбанизации (оттока населения из малых городов в крупные) следует ожидать расширения демографической базы и, соответственно, дальнейшего распространения указанных ценностных ориентаций. В этой ситуации система образования выступает в качестве источника содержательного наполнения происходящих перемен, формируя ценностную матрицу грядущей социальной реальности.

2022-01-01T00:00:00Z Фабрикант, М.С. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/344234 2026-03-23T03:51:40Z 2022-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: От обучения в пандемию к обучению пандемии: копинг-стратегии в официальных материалах ведущих российских и мировых университетов Авторы: Фабрикант, М.С. Аннотация: Продолжающаяся пандемия COVID-19 стала серьезным испытанием для различных аспектов системы высшего образования. Однако не столь очевидно, в каких аспектах влияние пандемии вызвало появление принципиально новых феноменов, в каких - усилило уже намечавшиеся процессы (например, цифровизацию), а в каких, наоборот, закрепило давно существовавшие способы действия, замедлив намечавшиеся изменения. Дифференциация этих трех категорий - цель данного исследования. Для ее реализации был проведен дискурс-анализ посвященных пандемии COVID-19 материалов, размещенных на сайтах 100 ведущих российских университетов по рейтингу Forbes и 100 ведущих мировых университетов по рейтингу Times Higher Education. Полученные результаты указывают на то, что доминирующей копинг-стратегией на всем протяжении пандемии стало обращение к университетской коллективной идентичности. На ранней стадии пандемии эта копинг-стратегия приняла форму эмоционального обращения к образу сообщества конкретного университета как ресурсу взаимной поддержки, основанной на взаимопонимании и общей интерпретации происходящего. В отдельных случаях не только эта общая копинг-стратегия, но и конкретные копинг-техники, которые эксплицитно предлагались обучающимся и сотрудникам университета, встраивались в уже сформированную к тому времени идентичность университета с ее символическими атрибутами и содержательными характеристиками. По мере того как пандемия становилась новой реальностью и наращивала собственную историю, на смену этой эмоционально насыщенной актуализации идентичности конкретного университета пришла подчеркнуто академическая, эмоционально отстраненная рефлексия относительно изменений, которые пандемия вызвала в университете и в системе высшего образования в целом. Таким образом, на смену обучению в условиях пандемии приходит обучение пандемии, причем оба явления связаны с укреплением коллективных идентичностей как отдельных университетов, так и высшего образования как социального института, в противоположность дискурсу о его кризисе, характерному для допандемического времени.

2022-01-01T00:00:00Z