<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>ЭБ Коллекция: Материалы ІV Республиканского научно-методического семинара работников средней и высшей школы Республики Беларусь, Минск, 29 октября 2024 г.</title>
  <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/327590" />
  <subtitle>Материалы ІV Республиканского научно-методического семинара работников средней и высшей школы Республики Беларусь, Минск, 29 октября 2024 г.</subtitle>
  <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/327590</id>
  <updated>2026-04-21T12:23:16Z</updated>
  <dc:date>2026-04-21T12:23:16Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Формирование функциональной грамотности учащихся средствами исследовательской деятельности</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330616" />
    <author>
      <name>Еникова, В. Ф.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330616</id>
    <updated>2025-06-20T04:13:53Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Формирование функциональной грамотности учащихся средствами исследовательской деятельности
Авторы: Еникова, В. Ф.
Аннотация: Формирование функциональной грамотности школьников является одной из приоритетных задач современного образования. Рассмотрены разнообразные педагогические подходы для эффективного формирования функциональной грамотности, в том числе исследовательская деятельность учащихся. В ходе исследований ученики овладевают универсальными учебными действиями. Работа над исследовательскими проектами помогает школьникам выработать навыки эффективного сотрудничества в команде, отстаивать свою позицию, презентовать результаты работы. Использование краеведческого материала создает возможность для достижения личностных результатов обучения: формирования активной гражданской позиции и дальнейшего деятельного участия в развитии родного края</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Технологическая карта как средство организации работы с иностранными студентами</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330617" />
    <author>
      <name>Ермолович, М. М.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330617</id>
    <updated>2025-06-20T04:13:57Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Технологическая карта как средство организации работы с иностранными студентами
Авторы: Ермолович, М. М.
Аннотация: Статья освещает преимущества и особенности использования технологических карт в образовательном процессе на примере учебной дисциплины «Физическая география материков» при работе с иностранными студентами</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>«Географический баскетбол» как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся с ОПФР</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330618" />
    <author>
      <name>Загребина, В. Э.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330618</id>
    <updated>2025-06-20T04:14:01Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: «Географический баскетбол» как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся с ОПФР
Авторы: Загребина, В. Э.
Аннотация: В статье рассмотрена проблема активизации познавательной деятельности учащихся с особенностями психофизического развития. Отражен опыт создания и использования дидактических игр, которые направлены на формирование активной познавательной деятельности учащихся (на примере дидактической игры «географический футбол»)</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Практико-ориентированное обучение студентов при изучении учебной дисциплины «Экологический менеджмент и аудит в промышленности»</title>
    <link rel="alternate" href="https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330614" />
    <author>
      <name>Галай, Е. И.</name>
    </author>
    <id>https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/330614</id>
    <updated>2025-06-20T04:13:45Z</updated>
    <published>2024-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Заглавие документа: Практико-ориентированное обучение студентов при изучении учебной дисциплины «Экологический менеджмент и аудит в промышленности»
Авторы: Галай, Е. И.
Аннотация: Рассмотрены особенности изучения учебной дисциплины «Экологический менеджмент и аудит в промышленности» для студентов специальности 1-33 01 02 Геоэкология в БГУ. Кратко охарактеризованы модули учебной дисциплины. Раскрывается содержание практических, лабораторных работ, семинарских занятий, направленных на усвоение учебной дисциплины</summary>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

