Материалы ХVІІI Международной научной конференции, посвященной 103-й годовщине образования Белорусского государственного университета, Минск, 24 октября 2024 г. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/325313 2026-04-21T06:30:07Z 2026-04-21T06:30:07Z Ткаченко, В. В. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/328216 2025-04-11T04:14:30Z 2024-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Некоторые приемы обучения фразовым глаголам Авторы: Ткаченко, В. В. Аннотация: Обучение фразовым глаголам – важная часть изучения иностранного языка и как навык играет значительную роль для студентов, изучающих английский язык как иностранный. Каждый, кто изучает его, хочет разговаривать на нем не только правильно, но и красиво Данная статья посвящена особенностям коммуникативного подхода к изучению фразовых глаголов. Большое внимание уделяется проблеме обогащения активного словарного запаса. Автор статьи подчеркивает взаимосвязь между знанием фразовых глаголов и пониманием живой англоязычной речи. Именно это необходимо для успешной коммуникации. Данная статья помогает лучше понять проблемы, связанные с обучением фразовым глаголам и найти пути их разрешения Доп. сведения: Международный круглый стол «Инновационные методы активизации учебной деятельности и их влияние на формирование мотивации в контексте языковой подготовки будущего специалиста»

2024-01-01T00:00:00Z Чернецкая, Н. И. Костерова, Н. А. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/328217 2025-04-11T04:14:32Z 2024-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Обучение терминологической лексике по специальности «Международная логистика» Авторы: Чернецкая, Н. И.; Костерова, Н. А. Аннотация: Обучению студентов неязыкового вуза англоязычной профессиональной терминологии уделяется особое внимание. Развитие профессиональной компетенции неразрывно связано с обучением терминологической лексике. Новые учебные материалы по логистике, содержащие тексты, лексические и грамматические упражнения, были подготовлены для студентов специальности «Международная логистика» и «Таможенное дело» (спецкурсы по логистике). Данные учебные материалы знакомят обучаемых с лексикой (основные термины логистики), содержащейся в упражнениях и необходимой для успешной коммуникации. В статье даются примеры упражнений для развития навыков и умений употребления терминов в сфере логистики. Данные учебные материалы направлены на развитие профессиональной компетенции обучаемых Доп. сведения: Международный круглый стол «Инновационные методы активизации учебной деятельности и их влияние на формирование мотивации в контексте языковой подготовки будущего специалиста»

2024-01-01T00:00:00Z Натуркач, М. В. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/328214 2025-04-11T04:14:29Z 2024-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Особенности изучения актуальных тем английского языка для специальности «Международная логистика» Авторы: Натуркач, М. В. Аннотация: В статье рассматривается важная роль владения английским языком в международной логистике, подчеркивается необходимость освоения специальной лексики, контекстного понимания, учета ситуации общения, стиля и культурных нюансов. Обсуждаются эффективные методы обучения, такие как корпусный подход, использование специальных приложений, обучение на базе интегрированных учебных программ. Актуальные темы для изучения включают таможенное оформление, управление цепочками поставок, параллельный импорт, таможенные процедуры, интермодальные перевозки и интеграция технологий. Также подчеркивается важность регуляторного языка и навыков общения для специалистов по таможенным вопросам. Даются рекомендации по профессиональной языковой подготовке студентов к успешной карьере в области международной логистики Доп. сведения: Международный круглый стол «Инновационные методы активизации учебной деятельности и их влияние на формирование мотивации в контексте языковой подготовки будущего специалиста»

2024-01-01T00:00:00Z Отчик, А. Л. https://elib.bsu.by:443/handle/123456789/328215 2025-04-11T04:14:29Z 2024-01-01T00:00:00Z

Заглавие документа: Содержание деятельности участников образовательного процесса при обучении межкультурной коммуникации в рамках кейс-технологии Авторы: Отчик, А. Л. Аннотация: Статья раскрывает содержание процессуальной стороны деятельности участников образовательного процесса на основе описания выполняемых ими функций. На этапе подготовки кейса преподаватель реализует научно-исследовательскую, проектировочную и конструирующую функции. Аудиторная работа преподавателя представлена инструктирующей, организаторской, коммуникативной, управленческой, посреднической, информационной, экспертной и рефлексивной функциями. Обучающиеся в рамках аудиторной работы выполняют ориентационную, идентифицирующую, систематизирующую, исследовательскую, моделирующую, коммуникативную, прогностическую и рефлексивную деятельность. Также в статье описаны критерии и показатели уровня сформированности умений межкультурной коммуникации Доп. сведения: Международный круглый стол «Инновационные методы активизации учебной деятельности и их влияние на формирование мотивации в контексте языковой подготовки будущего специалиста»

2024-01-01T00:00:00Z